C教学设计

教案：Unit 1 How tall are you? 教材来源：小学六年级《英语》教科书/人民教育出版社2014版

内容来源：小学六年级《英语（下册）》第一单元

主

题：Unit 1 How tall are you?

B Let’s check＆

Let’s wrap it up

C Story time 课

时：共6课时，第6课时

授课对象：六年级学生

设

计

者：贺延娥

目标确定的依据

1. 课程标准相关要求

能听懂简单的配图小故事；能听懂课堂活动中简单的提问；能听懂常用指令和要求并作出适当的反应；能在老师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；能正确朗读所学故事或短文。

2. 教材和学情分析

这是本单元的第六课时。本节课是一节练习课，主要复习本单元四会单词、短语和句子，这也是本节课的重点。难点是能借助图片读懂Story time中的故事。

目标

1. 在班班通和老师的帮助下，进一步加深对本单元重点知识的理解和运用。（主目标）

2. 在图片的提示下，学生能读懂Story time中的故事。

评价任务

1. 让ABCD四组PK读短文；让男女生PK读短文；找个别学生读短文；找个别学生回答老师设计的问题和课后习题。（检测目标1的达成情况）

2. 出示关键词，找个别学生复述课文。（检测目标2的达成情况）

教学过程

一、知识链接

1. Sing the song: My small cat

2. 复习三会单词：dinosaur, hall, meter, than, both, kilogram, countryside, lower, shadow, smarter, becoming.

抽出单词卡片，然后让学生看图说单词。

3. 复习四会单词和短语：younger, older, taller, shorter, longer, bigger, smaller, thinner, heavier, stronger

①

教师出示图片，学生抢答说单词，抢答到的学生还要拼读出单词。

②

全班齐拼单词。

4. 复习重点句子：

That’s the tallest dinosaur in the hall. It’s taller than both of us together.

How tall are you ?I’m 1.65 meters.

What size are your shoes, Mike?

Your feet are bigger than mine.

My shoes are size 37.

How heavy are you? I’m 48 kilograms.

5. 出示AB两部分对话

①

老师说汉语，找学生翻译

②

师问生答，生问师答

③

给学生5分钟时间自读

④

指名提问个别学生试背对话

二、新知探究

1. 教学B. Let’s check

①

学生观察这八福图片。

②

播放录音，学生勾出正确的图片。

③

全班讲评订正。

④

再次播放录音，学生将问题的答案写在横线上。

⑤

全班讲评订正。

2. 教学B. Let’s wrap it up

①

看例子，总结所学形容词比较级的变化规律。

一般情况下，形容词比较级直接加er。

在重读闭音节中，形容词比较级赢先双写末尾的辅音字母，再加er。

以“辅音字母+y”，结尾的双音节词，应先把y变为i，再加er.

②

利用总结的规律，独立完成练习。

③

全班讲评订正。

3. 教学C. Story time

①

教师指着插图，先做背景介绍。

②

阅读故事，了解故事大意。

③

播放视频，理解故事内容。

④

模仿角色的语音、语调学说故事。

三、操练运用

1. 播放录音，让学生听录音仿读课文两遍。

2. 限时5分钟，自读课文三遍，教师在旁边巡视指导。

3. 小老师领读一遍，学生跟读两遍。

4. 学生齐读短文。

5. 分组角色读课文。

6. 男女生比赛读课文。

7. 个别学生读课文。

四、全课小结

根据关键词和汉语的提示下，师生一起复述课文。

五、板书设计

Unit1 How tall are you? B Let’s check＆

Let’s wrap it up C Story time

The others can’t reach you.

Football needs teamwork. He’s almost bigger than the goal!

六、课堂检测

(一) 写出下列单词的比较级。

1. young-----

2.tall-----

3. short-----

4.long-----

5. heavy-----

6.stronger-----

7. thin-----

(二) 情景交际

（

）1. 你要问对方的体重时，可以说：

A. How old are you?

B. How heavy are you?

（

）2. 你要问对方的身高时，可以说：

A. How tall are you?

B. How heavy are you?

（

）3. 你要问对方穿多大码的鞋子时，可以说：

A. What size are your shoes?

B. What colour is it?

（

）4. “我比你年轻”，可以说：

A. I’m younger than you.

B. You’re younger than mine.

（

）5. “我不但比你高，还比你强壮”，应该说：

A. I’m taller and stronger than you.

B. I’m tall and strong.

七、作业设计

1. 熟读第一单元的四会单词和句子，给小组长过关。

2.听录音，进一步理解故事的内容。

八、课后反思