（演唱）六一的歌教案和课堂实录

湘教版小学音乐二年级下册第六课

“六一的歌”教学设计

禄劝民族小学 梅锦珍

教学目标 1、能学会唱《“六一”的歌》，并能用轻松，明亮的声音表现歌曲欢快，活泼的情绪。 2、能大胆地任领唱或积极参加演唱，并自边编身势动作为歌曲伴奏。 教学重点 学会唱《“六一”的歌》，并能用多种形式来表现歌曲。 教学难点

旋律中的音程跳进以及

“

ｘ. ｘ”

“

ｘｘ

0ｘ”

和“

ｘｘ

ｘ”节奏。

教学准备 CAI课件，电子琴，奖品

教学过程 一、 情景定向

1：学生随着歌曲的音乐，拍手进教室，师生问好。 2：欣赏一段“六一”的活动录像，然后让学生谈一谈准备用怎样的方式来庆祝儿童节。

3、教师向学生介绍“六一”节的由来并渗透思想教育。 二：导学铺垫

1

1：导入语：“六一”儿童节是小朋友们最喜爱的节日，气球是很有节日气氛也很喜庆的，你们喜欢气球吗？谁能唱出气球上的音/ 课件展示：8个气球4组音程，让分别演唱每组气球上的音。 2： CAI课件展示：3句歌词和香、

甜

、美三个选项，让学生选择最合适的字为歌词填空，并向学生奖励礼物。

同桌互相讨论，然后请学生选择。并请个别学生上台用动作或表情来表现香、甜、美。 三、学习新歌 1：师：同学们，“六一”特使邀请咱们去参加他们的庆祝活动。让我们乘着歌声的翅膀一起出发。 2：课件播放“六一”的歌，学生初步感受音乐。 3：旋律组合（课件展示六大朵写有旋律的鲜花）

老师分句弹奏旋律，请学生随琴用“la”依次轻轻哼唱六朵鲜花里的旋律。并对重难点予以突破。

4：师：下面，老师跟同学们一起来玩一玩朗诵歌词的接龙游戏，老师领读，学生齐读。（课件展示歌词接龙游戏） 5：学唱歌曲 师：六月里，花儿香，六月里，歌儿甜，让我们一起来唱一唱“六一”的歌吧！ （1） 课件显示歌曲旋律及曲谱，学生随琴轻声唱歌词，

2

师生对歌曲中的难点予以突破。 （2） 想一想：用怎样的声音才能表现小朋友欢庆六一的喜悦心情。 （3） 指导学生用轻松，明亮的声音和中速演唱歌曲。 6：参与表现 师：现在小精灵来请你领唱，其他同学来跺脚，拍肩，拍手。 四、音乐游戏

1、师：清脆的歌声引来了一群彝族小朋友，我们欢迎他们来表演一个节目吗？

2、学生欣赏课件中的音乐游戏《阿西里西》。

4、学生模仿课件中的动作，教师巡视指导，对学生的创造及时给予鼓励。

6、电脑播放《阿西里西》课件，师生共同进行音乐游戏。

五、课堂小结

师：同学们，今天我们学习了歌曲“六一”的歌，还和彝族小朋友作了音乐游戏，最后让我们一起载歌载舞，期盼“六一”的到来吧！ 播放《“六一”的歌》，学生手牵手跑跳步出教室。

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