3　植物的身体优秀教案说课稿.pdf

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关键词：3　植物的身体优秀教案说课稿

正文

三年级科学下册

第二单元《白兰与银杏》教学设计

汕头市外马四小李丽芳

一、教学目标：

1.科学知识

（1）初步认识白兰和银杏各组成部分的特征。

（2）了解白兰和银杏具有许多相同的特征。 2.科学探究（1）能从具体现象与事物的观察比较中，提出可探究的问题。

（2）学习用比较的方式，找出乔木具有的共同特征

（3）能用一定的标准去寻找相似的植物。二、教学指引：

1.活动安排思路

活动安排

活动题目

观察白兰与银杏的茎

活动内容与需要解决的问题

观察白兰与银杏的茎，对比发现其茎的共同特征：植株高大，有明显且坚硬的主干

对比观察白兰与银杏的外形活动二

辨别白兰与银杏

特点，描述它们的茎、叶等器官的差异，了解不同的植物具有许多不同的特征

2.活动指引

（1）学生观察白兰与银杏的茎。分组活动观察、描述和归类。

观察和比较

能力需求

观察、描述和归类

活动一

（2）辨别白兰与银杏

（3）教师小结：1.白兰与银杏的植株高大，有明显且坚硬的主干

白兰树皮灰色；揉枝叶有芳香；嫩枝及芽密被淡黄白色微柔毛，老时毛渐脱落。叶薄革质，长椭圆形或披针状椭圆形；先端长渐尖或尾状渐尖，基部楔形，上面无毛，下面疏生微柔毛，干时两面网脉均很明显

银杏树皮浅灰色，大树之皮灰褐色，不规则纵裂，粗糙；有长枝与生长缓慢的距状短枝。短枝密被叶痕，黑灰色，短枝上亦可长出长枝；冬芽黄褐色，常为卵圆形，先端钝尖。

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