C公开课参赛课教案｜教案在线预览

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课时备课第 1 单元第 5 课时主备人何琼容内教学目标p8Read and write ,Let’s sing 点点具1. 能听，说，认读单词countryside，lower，shadow，smarter，become 2. 能够了解read an

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-25 10:43:00

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学校：博罗县实验小学

C公开课参赛课教案

未知

2018-04-25 10:43:00

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关键词：C公开课参赛课教案

正文

课时备课

第 1 单元第 5 课时主备人

何琼

容

内教学目标

p8Read and write ,Let’s sing

点点具

1. 能听，说，认读单词countryside，lower，shadow，smarter，become

2. 能够了解read and write 课文的部分大意

重能运用所学句子来进行阅读训练。

难综合运用所学句子来进行语篇阅读。

教1．教学课件 2.教材相配套的辅助材料 3.单词卡片

教学过程

教师活动

1、warm-up

（1）日常口语练习。

（2）let’s sing：my small cat

2、presentation（新课呈现）

（1）Look

and

tick

播放录音，学生完成练习

（2）

用PPT出示日出与日落人影的长短的照片引出课文

（3）学生个别读，分段读，

（4）听录音跟读。全班读，并要求学生帮助Wu Yifan 回答小鸭子的问题。

学生活动

学生与教师进行对话操练。

学生跟据教师的指引学习新单词，和阅读文章。

教学环节

一．热身／复习（Warming-up/ Revision）

二．呈现新课（presentation）

备注

教学过程（续）

教学环节

教师活动

学生活动

备注

三、巩固3、practice(练习)

学生自由练习。

和延伸

完成p9的练习

小结

今天重点阅读了Little Duck’s shadow。

质疑

学生是否完全理解阅读的内容？

1.做活动手册配套练习. 布置作业

2.把所学的对话读给家长听。

Unit 1 How Tall Are You?

Countryside---乡村

Lower---更低地

Shadow---影板书设计

子

Smarter---更聪明的

Become---变成

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：C公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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