CPPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

第六课时教学目标：1.能够了解story time的大意2.学生能在任务完成过程中体会新语言的意义3.能够学会合理地安排周末活动教学重点：学生在了解故事的基础上，能分角色用自己的语言表演故事。教学难点：学生在了解故事的基础上，能分角色用自己的语言表演故事。教具学具课件准备：教学光盘、课件教学过程1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2024-04-22 23:47:04

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学校：汕头市鮀东小学

CPPT及专用教学设计内容

未知

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关键词：CPPT及专用教学设计内容

正文

第六课时

教学目标：

1.能够了解story time的大意

2.学生能在任务完成过程中体会新语言的意义

3.能够学会合理地安排周末活动

教学重点：学生在了解故事的基础上，能分角色用自己的语言表演故事。

教学难点：学生在了解故事的基础上，能分角色用自己的语言表演故事。

教具学具课件准备：教学光盘、课件

教学过程

1、

greeting

T: hello boys and girls.

S: hello MS Wang.

T: good morning/good afternoon class. S: good morning/good afternoon MS Wang. T: nice to see you again. S: nice to see you, too.

2、warm-up

（1）日常口语练习

T：Today zip with zoom are talking about weekend. Would you like to see? Ss: Ok, let’s go and have a look.

2. 看教学光盘，让学生整体感知故事内容，掌握大意，激发兴趣。

T：How was zoom’s weekend? 让学生带着问题观看动画片（出示教学光盘）：通过提出简单, 有针对性的问题来帮助学生理解文章大意，培养他们带着问题阅读，并做记录的好习惯。

3. 逐步理解，解析课文，讲练结合。

（1）

再听故事，学习新单词，并作相应句练习。（呈现课件）

（2）

小组讨论，完成练习题。（呈现课件）

4.朗读短文，

（1）学生分角色朗读小故事并表演

（2）复述课文，表演课文。

板书设计

Unit 2 Last Weekend A:How was your weekend? B:It was a busy one. 作业布置：看光盘，模仿并尝试表演给家长欣赏。

关于本教案的常见问题

Q：CPPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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