1　身边的动物公开课教案

《我爱我家》二

教学设计

教材：

云南省实验教材

课题：

第1册第三单元第10课

年级：

一年级

单位：云师大附属世纪金源学校

教师：

靳菲菲

时间：

2018年5月

云南省实验教材《信息技术》一年级第1册第三单元第10课

《我爱我家》教学设计

云南师范大学附属世纪金源学校小学部 靳菲菲

设计说明：

《我爱我家》是一节简单生动的利用画图软件绘画房子的内容。小学一年级的学生刚开始接触信息技术课，对计算机的学习兴趣很浓，是对其自主探索能力、动手实践能力、创新能力进行训练的最佳时期，。通过“问题探究”、“任务驱动”、“演示讲解”等教学方法调动学生学习积极性，引导学生自主学习，突出重点，突破难点，对学生在完成任务过程中遇到的疑惑和共性问题演示讲解，共同探讨。

教学目标：

知识目标：

1.

利用多个几何图形组成房屋、太阳、松树的造型。

2.运用绘图软件的油漆桶、喷枪、粗细调节等美化“我的家”。

能力目标：

1.

通过绘图工具的使用，培养学生绘图、构图与审美的能力。

2.在自主探究和合作学习过程中，培养大胆提问与交流合作的能力。

情感价值观目标：

1.通过学习，让学生在完成学习任务、突破知识难点中体验成功

1

的喜悦

2.通过用电脑描绘我的家图画，培养学使用电脑的兴趣和爱好。

教学重点：

用圆形、直线、矩形、三角形拼出“我的家”的基本造型。

使用喷枪，并调节大小美化图形。

教学难点：

用圆形、直线、矩形、三角形合适的比例大小构建图画轮廓。

使用喷枪，并调节大小美化图形。

教学准备：

多媒体课件、教学软件、教材

教学时间：1课时

教学步骤：

板块一：温故知新，一起来找“形状”

课件出示一副“美丽家园”图片，引导学生一起找找图片中用到的几何形状与绘图技能，帮助学生建构画出房子需要的图形和美化图画需要的绘画技能。

【设计意图】：通过复习与回顾旧知识，建构学生本对画出房子所需工具的认知，为本节课绘图做铺垫。

板块二：观察图形、分解组成

1、拼一拼形状

利用贴图和黑板，学生从多种图形中选择合适的拼出图形房子、松树和太阳。

2

2、说一说图片组成

课件出示本节课需要完成的图画“我的家”，请学生说出此张图片由房子、太阳、树、蓝天、花朵、草地组成，并能流畅的用几句话描述出本副图画的美感。

3、加一加图形的组成

请学生根据教师给出的课件中的图形加法，说出每个图形：太阳、房子、树、花朵图形所包含的集合图形分别是什么。

【设计意图】：本模块中分三个环节，第一引导学生学会用语言“我的家”的美感，为下一步设计和美化作品做铺垫，第二通过类似数学的加减法引导学生看出每个图形的组成部分，将复杂图形简单化。

板块三：沙场练兵、牛刀小试

1、勾画轮廓，“形状”登场

出示课件，请学生观察并讨论先画“我的”家中的哪个图形。本副画的轮廓分三个层次完成。打开画图软件开始绘图。我根据绘图中出现的笔触不细致及时纠正。并给学生完成此操作步骤的操作提示：形状工具、撤销工具、橡皮、铅笔等。

2、涂色上色，“工具”登场

给学生观看原图中的颜色填充，提示学生按照自己的想法涂色，并提供给学生完成此操作的工具提示：油漆桶工具。 3、美化图画，“刷子、画笔粗细”显身手

进一步美化图片，为图片点缀装饰物，白云和花朵。请学生根据图形中白云和花朵猜测是哪一个工具登场了，并请学生在自己的画图

3

中尝试自己的猜想，猜想正确的学生可以将经验传授给小伙伴们。

4、创新图片，“创意”登场

引导学生根据自己所绘图片，添加图形或技能，让图画更加美丽和与众不同。

【设计意图】：完成此模块分为4个层次进行，从构图到涂色再到进一步的点缀美化图片，循序渐进，有的放矢，讲练结合，促进学生思考与实践相结合能力的提升。

板块四：交流评价

1、

挑选优秀作品展示并表达自己的想法。

2、总结本节课用到的图形和技能。

【设计意图】：通过总结今天树立学生今天运用的图形和技能，巩固学生对画图软件各种技能的应用，收获自己成为设计师的自豪感和价值感。 板书设计：

我爱我家

图形： 技能：油漆桶、刷子、橡皮、撤销

我的家

贴图

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