3 灿烂星空第一课时导学案

教学内容

教学目标

第3课 灿烂星空

总第

教案

第

课时

1．知道并能辨认北斗七星与北极星。

2．能用阅读资料与观察的方法来了解四季的主要星座。

3．会读星空图。

知道不同季节北斗七星的斗柄指示方向不同

教学用具与手段

课件、星空图等

教学重点

和难点

教学过程

教学预设

一．教学导入

1．灿烂变幻的星空给人无限的遐想，有很多有关星座的故事至今流传。老师调查一下，我们哪些同学听过大熊星座和小熊星座的故事呢？你们还知道哪些有关星座的故事呢？

2．什么是星座？讲述：1928年，国际天文学联合会决定，将全天划分成88个星座。星座的名称是由亮星组成的图形，并结合神话故事，用人物、动物和器具来命名。

二．认识北斗七星与北极星(多媒体展示) 1．了解学生对北斗七星及北极星的认识

2．阅读教材

3．北斗七星与北极星的位置关系

要求学生先画出北斗七星来，然后再根据北斗七星与北极星的位置关系画出北极星。

4．阅读指南车信箱的一段科技史：明白我国古代观察星座的成就；北斗七星的斗柄四季的朝向不同，因此北极星可以给人们指示方向。

三．指导学生观察北斗七星与北极星

1．学会观看星空图

教师示范并讲解使用星图寻找星座的方法：使用北天星图时，要面对北方，将星图上的地平线方向与实际地平线方向一致，将星空图举在头顶上来观看，这时星图上弧线顶端即是天顶位置，对照星图寻找天空中的星座；

修改、备注

使用多媒体

播放幻灯片1、2

1、牛郎织女的故事

2、天枰座的传说等

播放幻灯片3、4 星座：人们用假想的线把相邻的恒星连成图案，并以神话故事中的人物、动物和器具名称来命名，这就是星座。

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播放5、6 边播放幻灯片7-9边讲解相关知识

指学生上台画北极星

播放幻灯片10-18

播放幻灯片19-20

2．学生观看星空图，从星空图里寻找北斗七星、

北极星及其他星座，了解星座的形态特征与相互的位置

关系。

播放幻灯21-22 3．验证北斗星斗柄可以指示方向的特征。方法是：

面对北方，将夏季北天星图举在头顶上方（注意要让星

图上的“地面”对准北方、“天顶”对准南方。），我们

会发现星图上的北斗七星的斗柄正好指向南方（观察者

身体的后方）。

4.使用南天星图时，方法与使用北天星图相同，只播放幻灯片23-25 不过方向相反。

播放幻灯片26-31 四、指导学生了解四季星空的代表星座

1.分别认识北天、南天星空图中的星座。

2．在星座图中找出四季星空中的代表星座：狮子座、天蝎座、猎户座、飞马座。

四：布置作业：

1．晚上在家长的陪同下观察北斗七星和北极星

2．在不同季节里，在成人的陪护下，观察四季星座

板书设计

作业布置

灿烂星空

一、星座：88个

二、

东

春

南

夏

北斗七星（斗柄指向）

西

秋

大熊座

北

冬

北极星：正北方天空（指路明灯）

小熊座

1．晚上观察北斗七星和北极星

2．在不同季节里，在成人的陪护下，观察四季星座

3.画出夏夜在北天的北斗七星和北极星的示意图。

教后反思