五元、角、分（通用）PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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对应课文《五 元、角、分（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

苏教版小学数学一年级下册第五单元元、角、分第一节认识1元及1元以下的人民币怀远县新城实验学校：徐荣荣第五单元元、角、分第一节认识1元及1元以下的人民币教学目标：1.使学生在具体情境中认识1元以内的人民币,能识别1元以内的人民币,知道元、角、分是人民币的单位,知道1元=10角,1角=10分2.使学生经

资料类型：教学教案文档

所属课文：五元、角、分（通用）

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2018-06-10 13:37:00

来源学校

学校：怀远县新城实验学校

五元、角、分（通用）PPT专用教学设计内容

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2018-06-10 13:37:00

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关键词：五元、角、分（通用）PPT专用教学设计内容

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苏教版小学数学一年级下册

第五单元

元、角、分

第一节

认识1元及1元以下的人民币

怀远县新城实验学校：徐荣荣

第五单元

元、角、分

第一节

认识1元及1元以下的人民币

教学目标：

使学生在具体情境中认识1元以内的人民币,能识别1元以内的人民币,知道元、角、分是人民币的单位,知道1元=10角,1角=10分

使学生经历识别人民币的过程,体会1元以内各种人民币的面值:通过简单的模拟活动,培养简单的换钱,算钱,付钱的技能,发展多角度思考问题的初步体验

使学生积极参与学习活动,参与同桌的讨论,体验主动学习的作用:了解人民币在日常生活中的作用,形成爱护人民币的意识

教学重点：认识人民币的单位以及相邻单位间的进率

教学难点：相邻单位间的进率及学会等值人民币的交换

教学准备: 多媒体课件;1元以内的纸币、硬币若干

教学过程：

(一)、创设情境,导入新课

出示例1图,让学生观察图中在什么地方？提示:在商场买东西

需要用的东西。

钱在每个国家都有不同的名称。美国的钱叫做美元，英国的钱叫做英磅,你知道我们国家的钱叫做什么吗?(人民币)今天这节课我们就一起来认识1元以内的人民币。《板书：1元及1元以内的人民币》

出示课件，试识面值1元、1角、1分的人民币，你怎么认识的?主要引导该子看人民币上面的数字、汉字、拼音及单位名称。介绍“壹”“伍”等字。教导孩子人民币上有国徽，热爱自己的祖国,所以也要热爱人民币,不要在上面乱涂。

师:如果再让你给这些人民币分分类,你打算怎么分？

根据交流明确可以按人民币的材料分为纸币和硬币两类。也可以按面值分为元、角、分。元、角、分是人民币的单位。

小游戏巩固:我说你拿(老师说面值,学生举起相应的人民币) 出示例1购物图,如果让你来帮她付这1元钱,你打算怎么付?请小朋友想想办法取出1元钱。引导:有没有其他的付法？用1角的钱来给，需要多少张1角钱呢？

板书：1元=10角；1角=10分

（二）新课延伸，动手学习

出示五角，五分，两分面值的人民币。

动手活动：1元可以换成几个5角？1元还可以怎么换？

（三）、组织练习，深化认识 1、连一连引导学生看第一行的人民币各是多少，下面有哪些物品，价格各是多少？

让学生连线，说说怎么连的。

2、填一填让学生填一填，交流结果，说说怎么想的。 3、拿一拿看情景，提出可以怎么样付1元2角的问题。让学生同桌交流，看看有哪些不同的拿法。（根据学生说法，PPT相应显示拿法） 4、“想想做做”第4题

指名学生回答，说说怎么想的？说明：只要合起来是10角，就是1元。（四）、回顾总结，交流体会

提问：这节课你学到了什么？认识了元，角，分的哪些内容？（五）、作业：

上超市去看一看，哪些物品的价钱大约是1元？

板书设计：

元角分

1 壹

5 伍

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：五元、角、分（通用）PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五元、角、分（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

五元、角、分（通用）PPT专用教学设计内容