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>教案学习目标,;1自读课文,借助工具书,自学,生字生词,读准字音,弄清词义,2能正确,有感情的朗读课文,了解珍妮是怎样使用七色花的?3感受小姑娘用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩而感到快乐的思想感情,一、导入5月是个鲜花盛开的季节,鲜花可以美化环境,愉悦我们的身心,今天让我们一起走进童话世界,去摘

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5 七色花教学教案设计

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5 七色花教学教案设计

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关键词:5 七色花教学教案设计

正文

<<七色花>>教案

学习目标,;1自读课文,借助工具书,自学,生字生词,读准字音,弄清词义,

2能正确,有感情的朗读课文,了解珍妮是怎样使用七色花的?

3感受小姑娘用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩而感到快乐的思想感情,

一、导入

5月是个鲜花盛开的季节,鲜花可以美化环境,愉悦我们的身心,今天让我们一起走进童话世界,去摘一朵你们从未见过的花,(板书,七色花),学生齐读课题

二、感受七色花美丽,

结合图片文字,说说七色花给人留下的印象,(板书,美丽,)

在文中找出描写七色花美丽样子的句子,(个别读,男生读,,女生读) 读出七色花的美,

三,感受七色花的神奇,

1、七色花是谁的?他是怎样得到的?通过七色花的作用引导学生认识七色花不仅美丽,而且神奇,,

2接下来先感受前六片花瓣的神奇,(帮助珍妮实现六个愿望,)并体会珍妮的心情,(有高兴,有害怕,也有烦恼)学生朗读每一次的愿望,和愿望实现的句子,

3重点学习,第七片花瓣的神奇,(帮小男孩恢复健康,)体会珍妮,的心情, (快乐,)

四,拓展;多么神奇的七色花呀,如果有一天,你也拥有这么一朵美丽又神奇的花,你想用它来实现什么样的愿望呢?(个别抽答,把亲手制作的七色花,送给那些愿望非常美好的同学,)

,五,结束,同学们,只要你拥有一颗善良的心,一双乐于助人的手, 你也一定会拥有属于你的七色花,愿我们的明天,犹如七色花般绚烂美丽!

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