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7、松坊溪的冬天 教学目标: 1、正确认读本课生字“垄”,会写田字格里的十个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文精彩段落。 3、通过研读松坊溪的冬天的美景,抓住景物特点的描写方法,感受松坊溪冬天景色之美,激发热爱祖国大好河山的思想感情。 教学重点:

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7 松坊溪的冬天教学设计及说课稿

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7 松坊溪的冬天教学设计及说课稿

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正文

7、松坊溪的冬天

教学目标:

1、正确认读本课生字“垄”,会写田字格里的十个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文精彩段落。

3、通过研读松坊溪的冬天的美景,抓住景物特点的描写方法,感受松坊溪冬天景色之美,激发热爱祖国大好河山的思想感情。

教学重点:

理解课文内容,了解雪中松坊溪的美景。

教学难点:

学习抓景物特点写具体的写作方法。

教学时间:

3课时

教学过程:

第一课时

初读课文内容,学习生字生词。

一、提出预习要求:

1、朗读课文带着问题朗读。

2、标出自然段。

3、用横线画出文中的字词。

4、查字典:

(1)查出生字音、形、义。

(2)理解词语的意思,读准字音。

(3)扩词。

5、提出本课中不懂的问题。

二、学生预习:

1、学生各自预习。

2、教师个别辅导。

三、订正词语:

1、订正生字的音、形、义。

2、读准下列生字读音:

fāng pú róng àn 松坊溪蒲公英绒毛溪岸

3、扩词

四、初读课文,理解内容。

1、指名读课文,思考:

(1)哪个自然段描写了雪在风中飞舞? (2)哪几个自然段写雪停止后,松坊溪的美丽景色? 2、分段朗读

五、作业、

1、读课文

2、积累成语

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关于本教案的常见问题

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