趣味语文优秀公开课教案是什么类型的资料？

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趣味语文优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：趣味语文优秀公开课教案

正文

《趣味语文》教学设计

一、教学内容：

人教版小学语文三年级下册《语文园地四》趣味语文。

二、教材分析：

这个栏目安排的是“看图说成语”，这是图画谜语的一种形式。阅读图画，也是阅读能力的重要组成部分。教材中的六个画面清晰易懂，要引导学生仔细观察图画，了解图上画了些什么，再根据画面以及自己的成语积累，猜出谜底：开门见山、大材小用、一举两得、三长两短、小题大做、百发百中。

三、教学重点：

看图猜成语

四、教学难点：

成语互问互猜，成语积累

五、教学方法：

互教互学，小组交流、合作、探究

六、教具准备：

教学课件

七、教学过程：

（一）导入

《买椟还珠》是我们这个学期学习过的成语故事，同学们，每个成语故事都说明了一个道理，“买椟还珠”就讽刺了那些没有眼光、只重外表、取舍不当、舍本逐末的人。成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。成语大多由四字组成。

今天我们就一起走进成语乐园，共同开启成语带给我们的惊喜之旅吧！

（二）新授

1、教师画图，学生根据图画内容猜成语。

（1）图画内容

五花八门五颜六色长话短说里应外合欺上瞒下七上八下灯红酒绿

（2）学生可以从下几方面思考。

数字方面

位置方面

颜色方面

反义词方面 ...... 2、小组合作学习课本70页“趣味语文”内容。

要求：

（1）仔细观察图画，了解图上画了些什么，分别说说自己的发现。

（2）根据图画以及自己的成语积累，猜出谜底，说出自己的理由。

（3）小组交流自己猜到的答案，选出代表班内汇报。

（4）全班交流，老师点评。

三、猜谜活动

1、老师出成语（一心二用、命悬一线、无中生有）学生画图，好的在黑板上展示。

2、学生画谜面，选取各组优秀的谜面，在班级交流，全班竞猜。

3、成语飞花令，带“一”成语。先小组评选优秀选手，再班级进行PK，及时表扬鼓励。

含“一”成语

一朝一夕一起一落一生一世一琴一鹤

一举一动

一丝不苟

一尘不染一成不变一去不返

一声不响一蹶不振

一窍不通

一落千丈

一日千里

一发千钧一泻千里一气呵成

一意孤行一筹莫展

一见倾心

一衣带水

一帆风顺

一举成名一路平安一刻千金

一字千金一诺千金

一饭千金

一掷千金

一心一意

...... 四、成语积累

1.总结这次猜出的谜底有什么共同特点。

带有“大”“小”，或带有数字。

2.说说自己知道的带数字或带“大”“小”的成语。（因小失大......）

学生积累在积累本上。

五、小结

成语的世界非常奇妙，成语都有出处，成语一般用四个字，也有三字、五字、六字、一直到十三字的都有，成语一共有5万多条，它的构成成分和结构形式都是固定的，语序也有固定性，意义具有整体性。

国家号召我们都要学习传统文化，把成语知识活学活用，不断积累，使自己成为“成语达人”，早日参加“中国成语大会”，成为万众瞩目的佼佼者！

板书设计：

开门见山大材小用一举两得

三长两短大题小做百发百中

资料摘要

趣味语文优秀公开课教案