趣味语文板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

趣味语文教学目标：1、读背趣味语文。2、通过趣味语文了解一些有关“言”的说法，提高学习语文的兴趣。3、激发学生对祖国语言文字的热爱和学习兴趣。重难点：读背趣味语文教学过程：一、故事引入。有一对夫妇，丈夫嗜烟成癖，妻子屡劝丈夫戒烟，总不见效。一天，妻子灵机一动，吟了一幅叠字联劝他：“根根支支抽抽扔扔张

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

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2018-05-30 21:12:00

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学校：哈密市外国语学校

趣味语文板书设计及设计说明

未知

2018-05-30 21:12:00

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关键词：趣味语文板书设计及设计说明

正文

趣味语文

教学目标：

1、读背趣味语文。

2、通过趣味语文了解一些有关“言”的说法，提高学习语文的兴趣。

3、激发学生对祖国语言文字的热爱和学习兴趣。

重难点：读背趣味语文

教学过程：

一、故事引入。

有一对夫妇，丈夫嗜烟成癖，妻子屡劝丈夫戒烟，总不见效。一天，妻子灵机一动，吟了一幅叠字联劝他：

“根根支支抽抽扔扔张张人民币，丝丝屡屡吸吸吐吐口口尼古丁。”

丈夫听到这副对联，沉思良久，发誓戒烟。他拟了一副对联自勉：

“信是人言，本与取信于人，必然言而有信；烟乃火因，常见抽烟起火，应该因此戒烟。”

这位妻子就是用叠字联说了一句“忠言”劝丈夫戒了烟；他丈夫也以拆字联立了一句誓言，表示决心。这一个忠言、一个誓言，这是妙趣横生。说到“言”还有很多有趣的不同的说法。（板书主题——说“言”）

二、猜一猜：

（）的话叫──吉言

（）的话叫──格言

（）的话叫──诺言

（）的话叫──留言

（）的话叫──怨言

（）的话叫──遗言

三、读一读《说‘言’》。

对照课本，同桌合作读，形式自创。抽2组展示。

四、我们也来说“言”。

1、想一想，生活中，除了上述几种，你还能说出哪些与言有关的词来？仿照课文，

用一句话说出来。

谎言、美言、赠言、流言、谗言、戏言、

2、说“美言“。借此机会，我想对几位同学美言几句。

于林立同学，我喜欢你鼓鼓的脸蛋和你的古灵精怪。

一墨同学，如果我是这个班级的总经理，我很喜欢干练的你做我的总经理助理。

可儿同学，你就像那丁香花，默默地散发着芬芳。

3、谁能送几句“美言“给老师呢？

写下来。

五、拓展延伸。

1、与人有关的“客”，也有很多有趣的说法。

租房住的人叫（房客）

搭乘交通工具的人叫（乘客）

……

学生继续列举。

2、出示，集体读。

品尝美食的人叫（食客）

买东西的人叫（顾客）

外出游玩的人叫（游客）

旅行在外的人叫（旅客）

3、小小挑战——说“笑”

师：汉语言文字丰富多彩，单单一个笑字，就可以变化多端。请模仿课文，用一句话说出不同形式的笑。

如：欢乐无比的笑叫（欢笑）

……

微笑嘲笑苦笑嬉笑皮笑肉不笑

六、总结。

中国五千年的文化源远流长，积淀了丰富多彩的的语言文化，

作为炎黄子孙，我们一定要学好、传承好我们的语言文化。课外再请大家多积累一些有趣的语言！

板书设计：

趣味语文

说“言” 谎言、美言、赠言、流言、谗言、戏言说“客”

说“笑”微笑嘲笑苦笑

嬉笑皮笑肉不笑

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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