23 企鹅寄冰优秀公开课教案｜教案在线预览

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《企鹅寄冰》教学设计李巧云教学目标1.正确、流利地朗读课文,并能抓住句子中的关键词读出感叹句的语气。2.了解非洲、南极的不同的气候特点。能联系生活经验,了解水的基本属性,知道狮子大王收不到冰的原因。教具准备:多媒体课件,生字卡片教学过程一、复习导入1.复习生字词。2.复习量词短语。二、深入研读,理解

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所属课文：23 企鹅寄冰

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2018-04-26 09:41:00

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学校：遵化市第四实验小学

23 企鹅寄冰优秀公开课教案

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关键词：23 企鹅寄冰优秀公开课教案

正文

《企鹅寄冰》教学设计

李巧云

教学目标

1.正确、流利地朗读课文,并能抓住句子中的关键词读出感叹句的语气。

2.了解非洲、南极的不同的气候特点。能联系生活经验,了解水的基本属性,知道狮子大王收不到冰的原因。

教具准备:

多媒体课件,生字卡片

教学过程

一、复习导入

1.复习生字词。

2.复习量词短语。

二、深入研读,理解课文

1、边读边思考:狮子为什么让企鹅给他寄冰呢?

(1)学生借助拼音,自由读文回答问题。

(2)课件出示相关语句。

(3)指名读,通过读你知道了什么?(生答)

预设:狮子很热。非洲太热了。狮子想得到那块冰。

(4)从哪些词你能体会到?

(5)指导学生读。“热呀!热呀!”读出狮子热得难受的语气。

(6)填一填。

因为狮子住在(),天气特别(),又不知道(),所以狮子叫企鹅寄冰。

(7)指导学生分角色读。

2、企鹅收到信以后是怎么做的?

(1)学生自由读第九段。

(2).用“——”画出企鹅是怎么做的语句。

(3)出示多媒体课件指名读

(4)从这段话中你能体会到什么?

预设:企鹅那里很冷。企鹅很听话。

3. 狮子大王等到的是什么?它又是怎么做的?

(1)学生再读课文,快速的找一找。

(2)出示:狮子很生气,把箱子退了回去,并写信给企鹅:“我让你寄块

冰,你为什么寄了一袋水来?”

(3)请学生们把自己当成狮子,生气地对企鹅说说这句话。

(4)师生配合读

4.企鹅为什么糊涂了?。

(1)出示:“咦?这明明是块冰,狮子大王怎么说它是水呢?”企鹅糊涂了。体会企鹅的心境,你知道为什么吗?

(2)学生回答.教师相机指导。

预设:非洲热,冰到了非洲就变成水。被退回去又变成冰。

(3)教师总结。学生观看多媒体课件。

(4)你能帮帮他们解除误会?

小组交流讨论,练习说话。

三、拓展延伸:

你有什么办法让狮子大王得到那块冰?

四、指导书写:

指导:吗员

1、观察字的结构

2、书空

3、描红

4、独自写字

板书设计:

企鹅寄冰

企鹅狮子

冰 ========= 水

关于本教案的常见问题

Q：23 企鹅寄冰优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 企鹅寄冰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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23 企鹅寄冰优秀公开课教案