5　七色花教案推荐｜教案在线预览

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《七色花》教学设计【教材分析】《七色花》是人教版三年级下册的一篇选读课文。这篇课文主要讲了一位叫珍妮的小姑娘在迷路时得到了一朵神奇地七色花，并用七色花实现在七个愿望的童话故事。【学情分析】三年级的学生在小时候已经接触过童话故事，对这一体裁也非常感兴趣。同时，他们能联系上下文，理解词句的意思，体会课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　七色花

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2018-05-31 10:33:00

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学校：石棉县回隆乡中心小学

5　七色花教案推荐

未知

2018-05-31 10:33:00

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《七色花》教学设计

【教材分析】

《七色花》是人教版三年级下册的一篇选读课文。这篇课文主要讲了一位叫珍妮的小姑娘在迷路时得到了一朵神奇地七色花，并用七色花实现在七个愿望的童话故事。

【学情分析】

三年级的学生在小时候已经接触过童话故事，对这一体裁也非常感兴趣。同时，他们能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，并初步学会了默读。

【教学目标】

1.正确、流利、有感情地朗读课文，感受文中的道理；

2.理清文章脉络，找准七朵花瓣的用法；

3.引导学生思考最后一朵花瓣的意义。

【教学重点】

引导学生进行想象，让学生交流如果自己有一朵七色花要许什么愿望。

【教学难点】

读懂课文内容，理解珍妮用掉第七片花瓣最有意义，学习珍妮善良、纯真的美好心灵。

【教学方法】

讲授法，提问法。

【教学用具】

多媒体课件

【教学时间】

40分钟

【教学过程】

第1课时

一、激发兴趣，引入课题

利用课前准备的七色折纸花来让同学们观察，并且谈谈自己的发现。在进行了上一步的预热工作之后，引出本堂课的课题——《七色花》，并且让同学们默读课文，思考珍妮是怎么得到这么美丽、神奇、独特的花的。

二、默读课文，概括起因

1.在默读之前提出要求，再一次提出问题，明确目的；

2.默读结束后，让学生用自己的话概括珍妮得到花的过程；

3.结合幻灯片中的动画和学生共同来概述得到花的过程。

三、边读边想，理清顺序

1.思考珍妮得到七色花后是如何使用它的；

2.让男生来回答使用七色花瓣时花瓣颜色的先后顺序，女生来回答珍妮使用花瓣时所念的“咒语”；

3.幻灯片依次播放动画。

四、边读边勾，找出原因

1.分成小组，讨论珍妮使用花瓣的原因和目的；

2.重点理解最后一次的使用花瓣的原因和目的；

3.引导学生学习珍妮善良、助人为乐的美好行为。

五、分组讨论，展开想象

假如你有一朵七色花，你会怎么用呢？

【板书设计】

黄色花瓣

回家

红色花瓣

恢复花瓶

蓝色花瓣

去北极探险

绿色花瓣

回家

橙色花瓣

要玩具

紫色花瓣

退玩具

青色花瓣

男孩的健康

关于本教案的常见问题

Q：5　七色花教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　七色花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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