综合学习三教案设计｜教案在线预览

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>教学设计经开区高家屯小学乔秀聪教学目标：1通过大量的阅读材料使学生全面、深刻的认识老舍，加深对老舍的了解；并且对老舍的各种作品深入学习。2在深入了解老舍的基础上进行口语交际：我心目中的老舍；加强学生的口语训练。3打开学生思路，对老舍的各种作品深刻领会，表达真情实感，培养学生写作能力。教学重难点：掌

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所属课文：综合学习三

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2018-04-26 11:00:00

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学校：张家口市经开区沈家屯镇高家屯小学

综合学习三教案设计

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关键词：综合学习三教案设计

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<<说老舍>>教学设计

经开区高家屯小学

乔秀聪

教学目标：

1通过大量的阅读材料使学生全面、深刻的认识老舍，加深对老舍的了解；并且对老舍的各种作品深入学习。

2在深入了解老舍的基础上进行口语交际：我心目中的老舍；加强学生的口语训练。

3打开学生思路，对老舍的各种作品深刻领会，表达真情实感，培养学生写作能力。

教学重难点：掌握基础知识，提高孩子的感悟能力、交际能力、想象能力、写作能力。

教学具准备：老舍资料、口语交际、写作方面的材料。

教学过程：

一

伟大的作家

师：谁能介绍一些你所知道的老舍相关知识？

生开始介绍，交流。

师：课本中也给我们介绍了一些，看看那个是你熟悉的，有哪个你又不知道？

生：交流感悟。

设计意图：交流老舍材料，加深对伟大平民作家的认识，提高学生的积累过程，为学生的写作、语文知识的积累准备素材，提高学生的语文学习能力。

二

真诚的朋友；慈爱、开明、幽默的父亲

师：你知道一些作家是如何评价老舍的吗？你知道老舍的子女们是如何评价自己的父亲的吗？

生交流自己的积累，在交流时，畅谈自己的感受。

师生打开课本，教师引导学生读。

设计意图：在读中感悟老舍的伟大人格，朴实的真情。反复这样，激发对人生的热爱之情。

三

我心中的老舍

1 同学们在你的眼里，伟大作家老舍是什么样的？用你认为最合适的语言表达出来。

板书课题：说老舍

设计意图：在谈话中导入，激发学生的话题，不仅提高孩子的表达能力，还理解了学生的思想动态，可谓教育和锻炼并进。

2 讨论交流。

师生共交流本次活动带来的思考。

自己确立提出交流的主题

3 总结方法.

四

把自己积累与发言整理成演讲稿

关于本教案的常见问题

Q：综合学习三教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合学习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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