2.飞越太平洋教学实录

《美丽的国际大都市》教学设计

枫树小学 彭俏

教学目标：

1.通过学习活动，使学生了解国际大都市——纽约。

2.通过资料的搜集，培养学生搜集信息、处理信息的能力。

3.通过探究活动，激起学生了解其他国际大都市的意愿。

教学重难点：

了解纽约，激起学生了解其他国际大都市的意愿。

教学准备：

教师：课前搜集纽约和其他国际大都市的资料；教学课件；学习任务单。

学生：课前搜集纽约和其他国际大都市的资料。

教学过程：

一、导入新课

1. 同学们，看，这是谁？（PPT）

2. 师介绍美国总统特朗普对中国进行国事访问。

导入新课，板书课题。

二、了解纽约，破解城市密码

1. 美国位于北美洲，看！（PPT：出示地图上美国的位置）

美国城市众多，今天我们要去参观哪个城市呢？看！

没错，今天我们要走进的是纽约这座国际大都市，它位于美国的这个位置。（地图上出示美国的位置）。（板书：纽约）

2.

引入，小组合作学***家以小组为单位，根据我给你们的提示，找到纽约的城市密码，完成任务单，并推选一名代表进行汇报。根据大家的表现，评选出最佳旅行小组。

PPT出示合作学习要求：

小组合作学习要求：

1.根据提供的资料完成学习任务单。

2.组内推选一名代表进行汇报，其他同学做好补充的准备。

最佳旅行小组评选标准：

1. 组内团结协作，每一位同学都能积极参与讨论。

2.

学习任务单填写工整。

3.

汇报时声音响亮。

3.汇报展示。

（1）繁华的大都市

①PPT：肯尼迪机场图片、纽约城灯火辉煌图片、高楼大厦图片等

哪个组来汇报？（相机板书）

相机评价汇报小组的表现，在小组牌后贴星。

②有谁补充吗？

③小结。

（2）追求自由的国度

①PPT: “自由女神”图片

哪个组来汇报？

②来，请你把这个城市密码写到黑板上。相机评价汇报小组的表现。

③有谁有补充的吗？

④小结。

（3）走近“万国之国”

①PPT：时代广场图片、各色人种图片

哪个组来汇报？

②来，请你把这个城市密码写到黑板上。（请生上台书写）相机评价汇报小组的表现。

③有谁有补充的吗？

④小结。

⑤正因为如此，联合国总部设在在纽约（PPT），它门前有三座雕像，分别是：破碎的地球，打结的手枪，铸剑为犁（PPT），结合大家课前搜集的资料，有谁知道这三座雕像分别代表这什么吗？

小结：联合国总部的这三座雕塑，表达了联合国的维护和平、保护环境的宗旨。

⑥联合国总部有各国国旗（PPT），下面，我们来玩一个小游戏。（PPT）

小结。

（4）强大的经济

①PPT：华尔街

哪个组来汇报？

②来，请你把这个城市密码写到黑板上。相机评价汇报小组的表现。

③有谁有补充的吗？

④小结。

4.小结：刚刚大家破解了纽约的城市密码，知道纽约是个繁华的大都市，是个追求自由的地方，它有着强大的经济，被称作“万国之国”。

三、寻找“龙的足迹”——唐人街

1．在纽约这个美丽的国际大都市，可以看到咱们中国人的身影吗？

在纽约的唐人街，居住了大约10万华人。（PPT）有谁对它有所了解吗？ 2.随着中国的发展，越来越多的中国人走向世界各地。除了纽约有唐人街，还有哪些地方有唐人街呢？

四、课外拓展——走近世界名都

1．全世界还有很多像纽约这样的国际大都市，你知道的有哪些呢？

2．课后，请大家以小组为单位，成立一个旅行社，选取一个城市，做一张旅游宣传的小剪报。

3.小结，下课。

板书设计：

美丽的国际大都市

繁华

纽约 相机书写

相机书写

相机书写