让我们荡起双桨课堂实录【1】

小学音乐《让我们荡起双桨》教学教案

欢二小学

钱坤

教学分析：五年级学生，识谱能力有一定基础，接触二声部合唱较少，同时教师

要发挥个人的熏染能力，引导学生声情并茂地完成演唱。

教学目标：1、了解歌曲影视歌曲；

2、掌握弱起小节节奏类型，了解装饰音，换气口准确换气；

3、能够用自然、优美的声音有表情地演唱这首歌曲。

教学重点：1、提升学生的歌唱能力，体会正确发声方式。

2、要对合唱声部之间的均衡及配合做重点练习。

教学过程：

一、导课

1、和声练习：高低八度视唱，；

2、“视听大考验”，

师：弹奏三首歌曲，由同学分成两小组PK猜歌曲，

1）（葫芦娃）

动画片主题曲

2）（超级玛丽）

电子游戏主题音乐

3）（让我们荡起双桨）

电影插曲（还分为开头曲，片尾曲）

3、导入新课

接下来一起聆听这首经典的影视歌曲。

4、师提问：你体会到了歌曲中怎样的情绪？

小组回答，教师总结。

二、介绍歌曲背景

这首歌曲是中国著名的词作者乔羽和曲作者刘炽，在61年前，为影片《祖国的花朵》创作的一首插曲。歌曲表现的是解放不久，新中国儿童，五年级的同学，在祖国美好的怀抱里，幸福的生活成长。

三、教唱歌曲旋律及重点节奏

那么今天我们一起来学唱这首优美的又充满热情的歌曲，《让我们荡起双桨》

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高声部旋律

1、跟老师先哼唱一遍歌曲旋律，用“啦”模唱，

2、教师教唱旋律，学生学唱。师生一起演唱旋律。

3、请同学们看看在歌曲中有一些休止符号

教师总结（第一小节弱起、“小船儿推开.....”、前八分休止，休止半拍）

（第一乐段结束处，四分休止符，休止一拍）

（“迎面吹来了.....”前四分休止符，休止一拍，唱之前深吸气）

4、出示PPT第一小节弱起节奏（又叫不完全小节）

师：找同学读出节奏

教师总结：拍手方式，同学练习两遍。

5、同学跟琴填词演唱

(教师提示有三处换气记号，吸气换气）继续跟伴奏唱

六、合唱练习

简单讲解副歌部分高低声部旋律，低声部旋律学唱

同学们演唱的非常棒。那么整首歌曲的主旋律我们都演唱的很不错。请同学们试着跟我一起体会一下高低声部同时演唱旋律的声音效果。

1、唱之前，老师想找两名乐感比较强的同学，来试着给大家做个示范，演唱高低声部，

（注意：双方在唱的时候，坚持自己的旋律声部同时聆听对方的声音）

同学演唱，老师给予评价和鼓励。

2、全体分小组，左侧：高声部，右侧：低声部（试着演唱，高声部声音稍弱些，强调低声部演唱效果）

总结：不管唱的好坏，同学们能体会到两个声部合声的效果，那么最后我们一起来欣赏高低声部合唱的MV，来结束我们今天的课程。

好，下节课，我们继续学习这首歌曲的合唱部分。今天的课程到此结束，谢谢大家。

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