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3.从“东方红”到“神舟”优秀教案说课稿｜教案在线预览

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正文

第六课

从“东方红”到“神舟”

教学目标：

1、通过学习课文，了解新中国成立以来我国航天事业的飞速发展和取得的伟大成就。

2、通过学习，懂得航天事业是一个民族和国家兴旺发达的标志。

3、学习航天人热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协作、用于攀登的精神，从小立志为祖国的航天事业作出贡献。

教学课时：

2课时

教学准备：课件、资料教学

重点难点：懂得航天事业是一个民族和国家兴旺发达的标志。

教学过程：

第一课时

一、引入新课

1、思考：你知道哪些中国航天发展的事情？

2、板书课题：从“东方红”到“神舟”。

3、思考：航天科技的发展给我们带来了什么？

二、进行学习

1、板书：从“两弹一星”说起。

2、出示故事：

（1）“两弹元勋”——邓稼先邓稼先，这是一个名字鲜为人知、功绩举世瞩目的人。他是我国核武器研制工作的开拓者和奠基者之一，被人们称为“两弹”(原子弹、氢弹)元勋。

建国初期，邓稼先带着刚在美国获得的物理学博士学位，放弃了优越的工作环境和生活条件，回国开创新中国的原子核物理理论研究工作。为了研制出我国自己的“争气弹”，邓稼先带领大家在简单的手摇计算机上一遍又一遍地计算，花费了半年时间，终于取得了重大理论突破，完成了原子弹理论设计方案。

邓稼先从事祖国的核武器研究工作20多年，许多重大理论课题和探索性研究工作都是他亲手把关最后拍板的，很多方案由他亲自执笔，而他从没有署过自己的名字。邓稼先的工作特点是身先士卒：攻关时他废寝忘食，甚至睡在机房里；有放射性危险时，他冲在最前面。从核装置的理论设计、加工组装到试验，他都亲临把关，我国进行的核试验，有一半他赶到现场观看。为了祖国的国防科技事业，邓稼先隐姓埋名，呕心沥血，甘当无名英雄。他的高尚品德，影响和带出了一支过硬的科技队伍。这支队伍具有严谨的科学态度，民主的学术作风，不计名利，团结协作，具有很强的攻关能力。这支无名英雄群体的特征正反映了它的带头人——邓稼先的品质。他的名字和我们的国防事业紧紧连在一起。

（2）“东方红1号”的发射及意义1970年4月24日21时35分，中国第一颗人造地球卫星“东方红1号”，利用长征1号三级运载火箭成功发射升空，并向全世界播送《东方红》乐曲。这使我国成为世界上第五个可以独立发射卫星的国家。

“东方红1号”卫星是中国的第一颗人造地球卫星，由中国空间技术研究院研制，于1970年4月24日21时35分用“长征1号”运载火箭从中国西北酒泉卫星发射中心发射升空，21时48分进入预定轨道。“东方红1号”卫星的主要任务是进行卫星技术试验、探测电离层和大气密度。

“东方红1号”卫星除了装有试验仪器外，还可以以20兆赫的频率发射《东方红》音乐，该星采用银锌电池为电源。“东方红1号”卫星的发射成功使中国成为世界上继苏联、美国、法国和日本之后第五个完全依靠自己的力量成功发射人造卫星的国家。它的质量超过了前四个国家第一颗卫星质量的总和。卫星设计工作寿命28天。

3、讨论：现代航天科技给你和你的家庭带来了哪些方便和乐趣呢？

三、小结讨论结果讨论总结。

好处一：使信息能及时传递，人们能及时解决问题。

好处二：可以节省大量的时间。

好处三：……。

四、共同活动：

举例说说卫星的用途有哪些？

资料摘要

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