森林与小鸟优秀教学设计范文｜教案在线预览

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音乐欣赏——《森林与小鸟》教学设计咸丰县民族实验小学蒲小玲一、教学目标 1、通过欣赏《森林与小鸟》,掌握乐曲情绪,模唱乐曲的主题,并能够区分乐曲的段落; 2、培养学生仔细聆听的好习惯; 3、培养学生参与音乐活动的能力。二、学情分析三年级学生已经具备了一定的音乐欣赏能力和参与音乐活动的能力,对音

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所属课文：森林与小鸟

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2018-06-29 16:58:00

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学校：咸丰县民族实验小学

森林与小鸟优秀教学设计范文

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音乐欣赏——《森林与小鸟》教学设计

咸丰县民族实验小学蒲小玲

一、教学目标 1、通过欣赏《森林与小鸟》,掌握乐曲情绪,模唱乐曲的主题,并能够区分乐曲的段落; 2、培养学生仔细聆听的好习惯; 3、培养学生参与音乐活动的能力。

二、学情分析

三年级学生已经具备了一定的音乐欣赏能力和参与音乐活动的能力,对音乐课的兴趣很浓厚。在教学中,我利用多媒体课件和音乐电子课本辅助教学,让孩子们视听结合,对本首乐曲有了更深地理解,并能在音乐活动中主动参与活动,用各种声势动作为乐曲伴奏,能用打击乐器按一定的节奏型为乐曲伴奏,并能哼唱记住主题音乐,让学生们在欢快的气氛中感受音乐。

三、重点难点 1、通过欣赏《森林与小鸟》,掌握乐曲情绪,模唱乐曲的主题,并能够区分乐曲的段落。

2、能用声势动作和打击乐器按照给定的节奏型随乐曲演奏。

四、教学过程第一学时（一）导入音乐欣赏——森林与小鸟 1、随着优美的音乐,欢快的律动,我们又来到了音乐课堂。1、首先,我们一起来听一段音乐,说一说这段音乐仿佛把我们带到了什么地方? 2、再听一段音乐,说一说这段音乐表现了森林里的什么动物?3、小结:今天,我们就一起来欣赏管弦乐合奏曲《森林与小鸟》(板书课题)。

（二）欣赏第一圆舞曲 1、教师介绍:《森林与小鸟》是一首三拍子的管弦乐曲,它有引子、尾声和四个小圆舞曲组成。

2、借助多媒体设备播放第一圆舞曲,学生聆听,说一说第一圆舞曲的旋律、节奏、速度、节拍和情绪,病想一想这段旋律表现了怎样的小鸟。

3、为此乐段起名,并板书。

4、学生跟琴演唱第一圆舞曲,并用拍手的声势为乐曲伴奏。

（三）欣赏第二、三、四圆舞曲分段欣赏,引导学生分析每个乐段的速度、节奏、旋律、节拍,以及描绘的形象,带领学生用不同的声势动作来表现每段音乐。哼唱每段主题并记忆。

（四）完整欣赏《森林与小鸟》 1、完整聆听乐曲,记录乐曲的结构。

2、再次完整聆听乐曲,部分学生用声势动作伴奏,部分学生用打击乐器伴奏,在热闹、快乐的氛围中整体感受乐曲的各项音乐元素。

（五）结束语同学们,我们在快乐的40分钟时间里随着管弦乐合奏曲《森林与小鸟》来到了美丽的大森林,和鸟儿们一起快乐的歌唱、舞蹈,我们的教室仿佛就是一座美丽的大森林,你们仿佛就是一群美丽的小鸟,让我们随着优美的音乐走出今天的音乐课堂吧!同学们,再见!

关于本教案的常见问题

Q：森林与小鸟优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《森林与小鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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