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可爱的地球第2课时(教学设计)开州区中和镇中心小学熊承华教学目标: 1让学生认识地球的形状特点,了解地球表面大洲大洋的基本知识。2.学生对材料收集、整理、分析、归纳的能力。在活动中逐步养成相互合作的习惯和能力。3通过收集材料,展开主题活动,使学生能从中发现并体会人类对地球形状的认识经历了一个
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第1课 可爱的地球优质课一等奖教案
未知
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关键词:第1课 可爱的地球优质课一等奖教案
正文
可爱的地球
第2课时(教学设计)
开州区中和镇中心小学
熊承华
教学目标: 1让学生认识地球的形状特点,了解地球表面大洲大洋的基本知识。
2.学生对材料收集、整理、分析、归纳的能力。在活动中逐步养成相互合作的习惯和能力。
3通过收集材料,展开主题活动,使学生能从中发现并体会人类对地球形状的认
识经历了一个艰苦和漫长的过程。
重点难点:让学生认识地球的形状特点,了解地球表面大洲大洋的基本知识。
教学准备: 1.地球仪。
2.世界地图。
3.让学生调查,调查家中餐桌上的食品分类与来源。
教学过程:
一、导入——看看说说,认识大洋大洲
1.复习地球仪知识,以及海洋与陆地面积比例示意图,在地球仪上辨别世界的
大洲大洋。
2.大洋大洲概念比较。 通过读图,知道什么是大洋,什么是大洲。
3.出示东西半球图,指导学生从东西半球图,区分陆地和海洋,认识七大洲、四大洋。
在地图上确定七大洲四大洋的位置,同时认识七大洲和四大洋中的最大和最小。 各小组借助地球仪和世界地图,找出各大洋大洲的位置。
4.读“七大洲名称的由来”,加深对大洲大洋知识的理解。通过地图的判读,从东西半球和南北半球的不同角度了解世界各大洲大洋的分
布,然后对东西半球间,南北半球间陆地面积大小进行比较,得出:东半球陆地面积大,陆地主要集中在北半球。
二、探究学习——神奇的陆地与海洋 1.先出示一组不同的地形图片,了解世界上地形主要可以分为高原、平原、盆地、山地、丘陵五种。
2.分小组讨论:
(1)说说我所知道的平原、高原、盆地、山地和丘陵。 (2)说说我所知道的陆地动植物资源。
(3)说说我所知道的有关地形的世界之最,如最大的平原,最大的高原,最大的盆地,最高的山脉等。
3.汇报:我家餐桌上的食物调查。说说经常出现在人们餐桌上的食品,然后将这些食品进行划分。 4.说说对未来开发海洋的想法。 小结:海洋是人类当今和未来开发的重要领域,
是人类开发利用地球资源的重要场所。
三、知识拓展——复习与巩固
美文欣赏——可爱的地球 说一说我们居住的“家”:从不同角度夸夸我们生活的地球,提出保护地球的必 要性和紧迫性。针对爱护地球行动,提一条倡议。
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