2.对手也是朋友优质课一等奖教案｜教案在线预览

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主备人：（）累计节次：（2）节授课时间：年月日教学内容教学目标对手也是朋友1．使学生了解竞争与合作的意义。2．通过活动让学生懂得竞争与合作间的关系，知道现代社会有竞争，更需要合作。了解竞争与合作的意义及关系。知道现代社会有竞争，更需要合作。1．提前一周通知学生将组织“两人三足跑”游戏竞赛活动，让

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所属课文：2.对手也是朋友

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2026-03-30 09:17:36

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学校：岳阳市岳阳楼区康岳小学

2.对手也是朋友优质课一等奖教案

未知

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关键词：2.对手也是朋友优质课一等奖教案

正文

主备人：（

）

累计节次：（2）节

授课时间：

年

月

日

教学内容

教学目标

对手也是朋友

1．使学生了解竞争与合作的意义。

2．通过活动让学生懂得竞争与合作间的关系，知道现代社会有竞争，更需要合作。了解竞争与合作的意义及关系。

知道现代社会有竞争，更需要合作。

1．提前一周通知学生将组织“两人三足跑”游戏竞赛活动，让学教学重点

教学难点

教学准备

生提前做好准备。

2．在课余活动时间组织比赛，活动时适当记录学生在活动中的真实感受。

导学流程

学习流程

个性修改设计

一、活动导入

1．学生交流去年学校运的感受。

会合作——对手也是朋友

二、故事启示

1．学生阅读“鳗鱼的启示”。

2．师生共勉，齐读（P8）：才会有竞争意识。有了对手，一、活动导入

分析原因：学生观察活动中析他们获胜的原因。请冠军组的并由全班学生评析。对照自己组的情况，学生分析自己活动后的体会。

二、故事启示

1.思考：上面的故事给了我们什么启示？

2.学生讨论这则故事给我3.讨论、交流：

在我们的

动会上“两人三足跑”活动取得冠军的一组的合作情况，分2．小结后板书课题：学同学分析合作在比赛中的合作有了对手，才会有危机感，们的启示。

你便不得不奋发图强、锐意学习、生活中，究竟存在哪些方进取。生活中离不开竞争。

面的竞争呢？你觉得这些竞争3.是呀，在我们生活中，有什么作用呢？

竞争与合作无处不在。竞争

中需要合作，合作中存在竞

争。

三、合作与竞争

1.阅读教科书第8页“我”的一段话. 合作与竞争

更重要。你同意这个观点吗？为什么？

3.举例：A、《三国演义》1.在教科书空白处写话：

我与竞争。要求写清竞争中自我2.教材第9页的活动：合作从这个游戏中你想到了什么？

3.学生讨论发言。我们平时2.教材第9页的活动：的心理，竞争的作用等。

有人认为，合作比竞争与竞争

中的周瑜曾感慨“既生瑜，生活中或是小说人物中有没有何生亮” B、美国前拳王泰那种“输不起”的人，或者称之森在1997年的比赛中咬掉了为“不合格的竞争者”的人？

对手的耳朵

四、创新思考

乌龟与兔子赛跑

同学们都知道乌龟与兔子赛跑的故事，结果是乌龟赢了，那么兔子不服气，又进行了第二次比赛，这次兔子全力以赴，当然赢了乌龟。于是，在各赢一场的情况下，他们进行了第三场比赛，结果在这次比赛的途中，遇到了一条河，那么同学们想一想，这场比赛的结果会是怎样呢？

后记

板书设计：

学会合作——对手也是朋友

生活离不开竞争

竞争让我们成长

竞争中需要合作

合作中存在竞争

关于本教案的常见问题

Q：2.对手也是朋友优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.对手也是朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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