2.我们敬爱的老师优秀教学设计内容
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正文
2.我们敬爱的老师
教学设计
1教学目标
态度:通过调查和体验活动,增强对学校的亲近感。尊敬老师,尊重学校所有工作人员的劳动。
能力:能够具有初步的交往能力,多种形式的表达能力。
知识:通过访问学校中的工作人员,知道老师的辛苦,知道如何表达对老师的尊敬。
2学情分析
3重点难点
教学重点:指导老师爱学生,激发学生热爱老师之情。
教学难点:使学生尊敬老师,尊重学校工作人员的劳动。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】
一、导入新课
直接导入,请学生说说有关老师的比喻。
板书:教师——园丁
活动2【讲授】
二、认识园丁
引导学生从美丽的花草认识园丁的劳动。结合自己的体会说一说花草长得美,园丁要做些什么。
学生举手发言。预设发言内容:浇水、施肥、松土、修剪、捉虫、除草、治病……
三、认识老师
引导学生由园丁的劳动联想到老师的劳动。
1.小组讨论:老师的哪些劳动与园丁的哪些劳动一样呢? 2.小组代表发言。
3.特别要认识学生迟到了、没做作业了、打架骂人等之后老师的批评像什么,为什么要这样做。
四、认识老师的劳动
引导学生读课文52、53页的内容。
学生看图,说说图上的内容。
说说自己有哪些老师。
说说他们是怎样辛勤培育我们的。
说说他们为什么要这样做。
教师小结:太阳底下最光辉的职业是教师。1985年,我国把每年9月10日定为教师节。
活动3【作业】
五、作业: 学校的各位老师为了我们的健康成长,付出了许多辛勤的劳动。为了更清楚的了解老师的工作情况,下课后我们去采访我们的老师。
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来自：学校：滦州市榛子镇杏山小学
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