Unit 1 Lingling is skipping.评课稿

学科

年级

英语

二年级

授课人

课题

石佳卉

M5U1 Lingling is skipping.

授课时间

课时

1

课型

New 教材分析

M5U1的话题是运用进行时描述正在发生的事情。本课内容围绕学生游戏活动展开的，简洁、生动，语言贴近学生生活，可以学以致用。教师设计教学情境，帮助学生在体验、感知中理解所学语言并自如运用，增强语感，提高实际语言运用能力。

学生在前几个模块的学习中，对现在进行时已经有了明确的认识。本单元以描述活动为主，我们可以通过活动进行语言的操练与运用。鼓励C层学生积极参与活动，大胆开口说英语。

1.语言知识和技能目标

(1) 能够听说读写本单元的词汇和句型: sad, skip, hide and seek; Lingling is skipping.等。

（2）理解并运用现在进行时描述正在发生的事情。

2.情感目标

（1）在学习过程使学生能正确运用所学语言。

(2) 通过学习要上学生学会友好相处。

3.学习策略目标

（1）通过模仿、表演来体会用英语表达正在做的事情。

（2）在任务活动中增强合作意识和交往能力。

理解认读单词sad, skip, hide and seek; 句型Lingling is skipping

能够运用进行时描述正在发生的事情

（1）

教学卡片（2）教学课件（3）听力训练所需的录音机、磁带等。

（2）

教学过程

学情分析

教学目标

教学重点

教学难点

教具准备

教学环节与内容

I. Warming up. 1. Listen and do. 2. Look at pictures and act

II. Presentation& practice. 1. Show pictures of “skipping, hide and seek”

Ask: What are they doing?”

2. Show picture of SB—3 Look, ask and say 3. Listen to the dialogue and try to understand the meaning, find “—ing”

教师活动

Say phrases

Click on the ppt

Show pictures and say: What are they doing? They’re skipping.

They’re playing hide and seek. Help students to describe pictures.

Play the tape

学生活动

Listen and do, and say sentences.

Listen to the teacher carefully and pay attention to the new words “skipping/ hide and seek”

Describe pictures

Listen to the dialogue carefully, and find out 设计意图

巩固以前所学知识

为新课的学习铺垫基础

理解课文

时间

3’

5’

7’

4. Read sentences with “--ing”

5. Listen to the dialogue and repeat. 6. Copy the sentences.

III. Consolidation 1.

AB—2 Read and tick 2. AB—1 Listen and number 3. AB—4 Listen and match 4. Group work: Two of them do actions, others describe “They are…ing”

5. Test AB—6 Read and write

IV. Brief sum-up.

V. Homework. 1.Copy the words 2. Use languages

Write on the blackboard

Give students some help.

“…ing”, then read.

Imitate.

Write carefully, then read.

Read by themselves.

通过课文整体的阅读，进一步理解课文

通过抄写巩固重点句型

通过结合课文的练习，巩固提升学生对本课重难点句型的学习效果，理解课文

促使学生对本课所学重难点句型形成一个整体印象。

检测学生对所学内容的理解程度

10’

13’

1’

1’

板书设计

Module 5

Unit 1

Lingling is skipping.

Daming and Sam are playing hide and seek.

The girls are playing clapping games.

课后反思