整理和复习教案范文｜教案在线预览

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《100以内数的加减法复习课》教学设计教学内容：义务教育教科书数学一年级下册100以内的加法和减法的总复习。教学目标：1、引导学生经历单元知识分类和整理的过程，让学生体验到分类整理在复习中的作用，形成较为系统得认知结构。2、经历模仿整理到自主整理的过程，培养学生方法迁移的能力，体验数学学习的乐趣。3

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-06-12 11:01:00

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学校：皋兰县魏家庄小学

整理和复习教案范文

未知

2018-06-12 11:01:00

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关键词：整理和复习教案范文

正文

《100以内数的加减法复习课》教学设计

教学内容：义务教育教科书数学一年级下册100以内的加法和减法的总复习。

教学目标：

1、引导学生经历单元知识分类和整理的过程，让学生体验到分类整理在复习中的作用，形成较为系统得认知结构。

2、经历模仿整理到自主整理的过程，培养学生方法迁移的能力，体验数学学习的乐趣。

3、通过对知识的查漏补缺，使学生经历反思性学习的过程，扫除计算障碍，提高计算能力。

4、通过分层练习，巩固知识、发展数学思维、提升学习自信。

教学重点：两位数加减一位数和整十数

教学难点：两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法。

教法、学法：操作法、归纳法

教具准备：课件

教学过程：

一、复习整理

1. 哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。

57+2=

57+20= 75+2=

75+20= 2.任选一组，跟你的伙伴说说你是怎样计算的。

57+9=

25+8=

62+7=

75+9=

52+8=

26+7=

3.哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。

57-2=

57-20= 75-2=

75-20= 4.任选一组，跟你的伙伴说说你是怎样计算的。

57-9=

25-8=

69-7=

75-9=

52-8=

96-7= 二、巩固练习

1.完成练习十九第11题。

2.完成练习十九第2题。

三、复习整理

说一说先算什么，再计算。

13＋7＋54＝

67－8－50＝

（像这样的题，要从左往右计算。）

38＋(46＋4)＝

83－(27－20)＝

（有小括号的题，要先算小括号里的算式。）

四、综合练习

1.完成练习十九第11题。

2.完成练习十九第5题。

五、布置作业

完成练习十九第1、3题。

六、板书设计

整十数加整十数

加法

两位数加整十数以内两位数加一位数

的加法整十数减整十数

减法

两位数减整十数

两位数减一位数

不进位加

进位加

不退位减退位减

100数和减法

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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