Lesson 2 Cats and Dogs优质课教案内容｜教案在线预览

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Lesson2 Cats and Dogs 一、教学目标：1.学生听懂、会说、认读并书写下列词汇：cat,dog,duck,chicken 2.学生能认读、理解并使用下列句型Is it a…? Yes, it is. / No, it isn’t.来认识小动物。3.学生能唱歌曲Bingo二、教学重点

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所属课文：Lesson 2 Cats and Dogs

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2018-04-19 14:05:00

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学校：石家庄市育才小学

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Lesson2 Cats and Dogs 一、教学目标：

1.学生听懂、会说、认读并书写下列词汇：cat,dog,duck,chicken 2.学生能认读、理解并使用下列句型Is it a…? Yes, it is. / No, it isn’t.来认识小动物。

3.学生能唱歌曲Bingo

二、教学重点： Is it a…? Yes, it is. / No, it isn’t.的正确运用表达. 三、教学难点：Is it的连读，肯定回答和否定回答的完整回答。

四、教学用具：多媒体、单词卡片

五、教学过程：

Step I：Greeting 1.

T: How are you？

Ss：I am fine, thank you. 2. Sing a song 3.Leading-in T: Show the pictures of old words and use ask: what’s this? (设计意图：通过所学句型复习已学单词，巩固旧知识，并可以引出新单词。) StepⅡ：New concept （新授）

1.新授词汇

Teacher shows the new words and read them by gussing game. Students read these word one by one and group by group. (设计意图：通过猜词游戏让引起学生学习兴趣，老师示范读音后让学生自己读单词，老师要实时纠正学生发音。) 2.

新授句型

After learning the new words, choose one of the cards and ask the student: Is it a......? The teacher can help the students to answer. The students can ask and answer to practice the sentence

pattern. (设计意图：本环节学习新句型，重难点在于is it的连读，老师可先分读，再慢慢连读。) 4.Play a game- a.将几张单词卡放在一起，先让学生读一遍。

b.抽走一张卡片，让学生迅速说出抽走的单词并进行拼读。

（设计意图：游戏可以吸引学生的兴趣和注意力，在游戏过程中巩固了所学知识。）

StepIII：Class Closing 1.

Conclusion Review the news and sentences by ask and answer. (设计意图：巩固本节课所学内容，强调课堂的重难点。) 2.

Homework Each student draw an animal and ask their partners to guess what this is?

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 Cats and Dogs优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 Cats and Dogs》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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