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Lesson5 What’s Your Favourite Food?知识目标:学生能听懂、会说、认读、会写下列词汇:chicken、vegetable、fruit、fish、like. 掌握句型What’s your favourite food? My favourite food is……?能
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Lesson 15 What’s Your Favourite Food?教学设计(第二课时)
Lesson 15 What’s Your Favourite Food?教学设计(第二课时)
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关键词:Lesson 15 What’s Your…教学设计(第二课时)
正文
Lesson5 What’s Your Favourite Food?
知识目标:学生能听懂、会说、认读、会写下列词汇:chicken、vegetable、fruit、fish、like. 掌握句型
What’s your favourite food?
My favourite food is……?
能力目标:能把所学单词、句子运用到日常生活之中,做到学以致用。能表达自己喜欢或不喜欢的食物。
情感目标:培养学生健康饮食,不偏食的习惯。
教学重点与难点:学会使用句子
I like /I don’t like……. 表达自己喜欢什么食物。
教具准备:本课的词汇卡片;各种食物的图片。
教学过程与板书设计:
(一)导入
什么食物好吃?我们都有自己喜欢的和不喜欢的食物。一起来看看Jenny喜欢吃什么。然后看看你们喜欢吃什么。你最喜欢什么食物。
(二)培养情趣,主动参与学习新知识
1、说出上节课所学过的关于食物的一些单词:meat、soup、juice、dumplings、noodles、rice,复习前一课句型
Would you like some ……?回答Yes,please./No,thanks.如果回答是,引出I like…….如果学生回答No,引出I don’t like…….
2、教授新单词chicken、vegetable、fruit、fish.最后用新单词练
习句型。
3、讨论第3部分,教授给学生们favourite. 告诉他们如果是favourite,那种食物就是你最喜欢的,也就是最好吃的食物。
What’s your favourite food? My favourite food is…….
全班读数遍。
4、现在做一个游戏。把全班学生分两个小组。一组拿着食物或者食物的图片。另外一组在教室前站成一排。一位学生问What’s your favourite food? 其他学生轮流说出最喜欢的食物,然后问组中下位学生What’s your favourite food?
这组学生们说出他们喜欢的食物后,另一组要分别找出这些食物的图片递给他们。
当所有的学生都说过之后,两组互换位置继续活动。
随意抽取学生们朗读本课新单词,检验学生本课学习目标的达成度。
(三)板书:
Lesson15: What’s Your Favourite Food? Chicken
I like…….
I don’t like…….
Fish
What’s your favourite food? Vegetables
My favourite food is……. Fruit
文档信息
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