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语文百花园二教学设计教学目标：本次作文描写心中的校园风景线写一篇赞美校园的习作。培养学生观察力想象力写作能力。教学难点：选择自己喜欢的校园风景线详细描述并表达情感。教学过程：一.导入：师：这节课我们在学习本单元协警文章基础上写写我们的校园，希望大家认真对待。二.习作要求：1.描写心中的校园风景线，或
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笔下生辉教案1
未知
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关键词：笔下生辉教案1
正文
语文百花园二教学设计
教学目标：本次作文描写心中的校园风景线写一篇赞美校园的习作。培养学生观察力想象力写作能力。
教学难点：选择自己喜欢的校园风景线详细描述并表达情感。
教学过程：一.导入：师：这节课我们在学习本单元协警文章基础上写写我们的校园，希望大家认真对待。
二.
习作要求：
1.
描写心中的校园风景线，或未来的校园。
2.
确定观察点培养学生按顺序观察景物的能力。
3.
认真观察，抓住景物特点来写。
4.
展开合理想象发展学生的想象力和创造性思维能力。
三.
写作指导
本次作文的内容有两个：描写心中的校园风景；设计未来的校园风景。两个内容可任选其一，可以写实在的，也可以写想象的。
1.
写第一个内容要注意以下几点：
（1）献血你所要写的校园风景的位置。
（2）要按一定的顺序认真观察这道风景可以按整体到部分或按方位顺序观察。要仔细观察这道风景现有哪些特点，看看他们美在那里。
（3）写作时回顾本单元写景课文，想想作者是怎样描写景物的，模仿学过的写作方法进行描写，描写景物是可以展开想象的翅膀，描写景物是可以写自己的心情和感受。
四.列写作提纲
五打草稿
六.修改作文
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