资料摘要

教学内容教学目标Lesson 11 What Do They Eat?(一)知识目标:1. 学生能听懂、会说、认读和书写以下词汇:banana, meat 2. 学生能运用句型:What do they eat? (二)能力目标: 学生会习得用来谈论动物,以及动物住处和他们所吃食物的词汇和语句。(

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:Lesson 11 What Do They Eat?
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
71
下载次数
0
更新时间
2018-05-25 09:56:00
来源学校
学校:保定市莲池区永华南路小学

Lesson 11 What Do They Eat?优质课教案整理

未知
2018-05-25 09:56:00
71
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:5
第 1 页,共 1 页

Lesson 11 What Do They Eat?优质课教案整理

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Lesson 11 What Do They E…优质课教案整理

正文

教学内容

教学目标

Lesson 11 What Do They Eat?

(一)知识目标:

1. 学生能听懂、会说、认读和书写以下词汇:banana, meat

2. 学生能运用句型:What do they eat?

(二)能力目标:

学生会习得用来谈论动物,以及动物住处和他们所吃食物的词汇和语句。

(三)情感与态度目标:

(1)

低年级孩子注意力不集中,需要通过做游戏等方式来集中他们的精神,并激发他们学习英语的兴趣。

(2)通过小组合作的方式,增强小组凝聚力,培养团队意识。

(1)掌握词汇:banana和meat,了解名词单复数形式,巩固和扩充学生的词汇。

(2)理解运用句型What do they eat? (3)了解字母s, z, x和o在单词中的发音及其规则。

(1)正确理解并运用句型。

(2)能够掌握字母在单词中的发音规则。

多媒体、录音机、卡片等

教学过程

复

备

教学重点

教学难点

教师

课前准备

学生

课前准备

1、

Greeting.

T:

Good morning, boys and girls!

S:

Good morning, Miss Li.

T:

Are you ready for English class?

S:

Yes.

T:

Ok, let’s go.

2、

Review

出示动物图片复习学过的动物名称和上节课学过的数词单词卡片。

二、导入新课

(3分钟)

1. T:What’s this?

S:

It’s a hamburger.

T:What’s this?

S:

It’s a sandwich.

T:What’s this?

S:

It’s a pizza./chicken/ a bowl of noodles/cake/banana/a

piece of meat.

(此处要强调名词的单复数形式,例如:one banana, two bananas,

meat 和chicken 是不可数名词。)

T:I eat bananas, what do you eat? Step 1 Class Opening (3 minutes)

一、开始上课与复习

S:

I eat…

2. T:Ok, today we will learn 《Lesson 11 What Do They Eat?》(板书)

打开第13张幻灯片

(20分钟)

T:

Ok, tell the teacher, what’s this?

S:

It’s a monkey.

T:

Great! (回答问题并正确的同学给所在小组加分。)

T:

Next one, think it over!What are they? What color are they?

S:

They are monkeys. They are brown.

T:

What do they eat? What other fruit do they eat? What other animals eat bananas?

S:

Monkeys eat bananas. / Peaches and peanuts. / Elephant. (第一组问题,老师要引导着学生做,第二组Tigers eat meat的句子,老师以同样的方法慢慢交给孩子去尝试。)

第三组Cats eat fish的句子,以填空的方式呈现给同学们。

第四组Cows eat grass的句子,以完成口头小作文的方式呈现给同学们,给一些小小的单词提示,在黑板上可以给出一些上面幻灯片出现的或常用的句型来帮助孩子们完成,这一部分有相当的难度,所以在学生练习之前可以给他们出示一个范文。(有能力的可以写一写)

完成之后听录音,大声地跟读两遍。最后将四个句子陈列出来,并做一个小游戏。(游戏说明:几个同学围成一个圈,一边转圈一边读这四个句型,当老师用英语说出数字后,说是几,几个同学就抱在一起,没有抱在一起的淘汰。)

、

3.做Part 2 Let’s do it ,并订正(4分钟)

4.打开最后一张幻灯片(6分钟)

T:Ok, tell the teacher, what’s the letter?

S:

Ss.

T:Big letter S, small letter s, s s s /s/ /s/ /s/.(手舞动着,就想

一条蛇一样)

S:Snake. (此时老师应鼓励学生多多说出发这个音的单词,回答正

确的学生给所在小组加分)

剩下的z/x/o都以这种方式来展现,学生没有回答到的书上的单

词,老师应及时补充上。

5. 做活动手册(4分钟)

6. 将小组得分公布出来,并评比出今天这堂课的1、2、3名。(终结

性评价)

五、Homework

1.完成没有做完的英语活动手册

2.背写第11课单词,复习11课课文。

板书设计

Lesson 11 What Do They Eat?

banana

meat

Monkeys eat bananas.

Tigers eat meat.

Cats eat fish.

Cows eat grass.

教学反思

成功经验

不足之处

改进策略

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-25 09:56:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 71
  • 积分: 5
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_32225

来自:学校:保定市莲池区永华南路小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Lesson 11 What Do They Eat?优质课教案整理是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Lesson 11 What Do They Eat?》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。