Lesson 17 What’s for Breakfast?优秀教案内容｜教案在线预览

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Lesson17 What’s for breakfast?一、教学目标1、知识目标：a.认知词汇egg、bread、milk. b.能够运用句型What’s for____ ? I like ____ for breakfast.c.掌握字母h、w、r、u的写法及读音。2、能力目标：通过学习句型“

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所属课文：Lesson 17 What’s for Breakfast?

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学校：靖远县五合镇白塔小学

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Lesson17 What’s for breakfast?

一、教学目标

1、知识目标：

a.认知词汇egg、bread、milk. b.能够运用句型What’s for____ ? I like ____ for breakfast.

c.掌握字母h、w、r、u的写法及读音。

2、能力目标：

通过学习句型“I like ____ for breakfast.”表达早餐想吃什么，

培养学生口语交际能力与知识运用能力。

3、情感目标：让学生知道早餐的重要性，合理搭配早餐的营养。

二、教学重难点：

1、理解认知本课词汇及句子。

2、学生能了解字母h,w,r,u在单词中的发音。

三、教学准备：

单词卡片、实物、图片、多媒体课件、幻灯片、录音机。

四、教学过程：

Step1、Warm－up 1、Greating .

2、Review

利用实物及图片运用What’s

this? It’s

.及I like ____.

I don’t like ____.进行问答练习.

Step2、:Presentation.

1、New

words a、由前面对话自然过度,出示实物及图片，演示及学习词汇milk、eggs、bread

b、“抢读”游戏、巩固单词。

2、Let’s chant！

a、展示课件，理解句子。

b、跟录音做一做。

3、学习Part3“What’s for breakfast？”

a、展示理解句子What’s for____ ? I like ____ for breakfast.

b、演示：What’s for breakfast ?I like ___ for breakfast. c、读本课第三部分，小组创编对话

use these sentences:

What’s for breakfast ?

I like ___ for breakfast. Would you like some ____ ？

Yes, please.\No, thanks.

3、Letters

and

sounders练习单词的读音部分.

hungry

hand

worker

window r

ruler

river u

student

compter Step3.：Practice 1、完成课件根据汉语意思选单词。

2、完成课件选择正确的单词补全句子。

Step4：

Homework

1. 做新单词卡片。

2.根据所学内容编写一段对话。

Step5:板书设计

Lesson 17 What’s for breakfast?

eggs

bread

milk

What’s for breakfast?

I like ____ .I like ____ for breakfast.

字母：h

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 17 What’s for Breakfast?优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 17 What’s for Breakfast?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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