Lesson 4 Horses and Rabbits优质教案设计｜教案在线预览

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Lesson 4 Horses and Rabbits 一、教学目标：1、能正确地听、说、读、写animals, horse, rabbits, yes, no. 2、能综合运用所学的语句进行交际。Horse can run. Rabbits can jump. Can

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所属课文：Lesson 4 Horses and Rabbits

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2018-04-25 14:21:00

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学校：白银市白银区第二小学

Lesson 4 Horses and Rabbits优质教案设计

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Lesson 4 Horses and Rabbits 一、教学目标：

1、能正确地听、说、读、写animals, horse, rabbits, yes, no. 2、能综合运用所学的语句进行交际。

Horse can run. Rabbits can jump. Can a horse run? 3、学生能说出哪些动物可以swim, jump, fly, run. 二、教学重点：

1、能正确地听、说、读、写animals, horse, rabbits, yes, no. 2、能综合运用所学的语句进行交际。

Horse can run. Rabbits can jump. Can a horse run? 三、教学难点：

能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用所复习的句型进行语言交际。

教学准备：

录音机和磁带，课件. 教学过程：

Step 1: Warm up 1. Greeting

T: Hello, boys and girls! How are you today? 2.师生同唱“Old MacDonald Hand a Farm”。（可以边做动作边唱）

Step 2: Presentation 1、用张贴画出示本课主题图. T: What’s this?

T: It’s a horse/rabbit. 2、学生模仿读音，找同学领读，分组读。

依次学习: a. Horse can run. b. Rabbits can jump. c. Can a horse run? 鼓励发音不标准的学生多练习几遍，至读音标准。采用多种形式全班练习，直至读熟。

Step 3: Teacher-student interaction 1. Game a. Quickly answer.（快速抢答）

b. Guessing words.（猜动物）

2.小组之内练习句子。表现好的一组奖励金星。

—What animals can ... ? —... can....

Step 4: Classroom tests 小组讨论对本课内容总结汇报，完成练习写单词的部分。

板书设计：

Lesson 4 Horses and Rabbits animals,

horse,

rabbit,

yes,

no.

swim,

jump,

fly,

run. Horses can run.

Rabbits can jump.

Can a horse run? What animals can fly?

Birds can fly. 课后反思

小学英语教学是要重视培养兴趣，但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只靠模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 4 Horses and Rabbits优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 4 Horses and Rabbits》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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