Lesson 11 What Do They Eat?板书设计及意图

Lesson 11 What Do They Eat? 一、教材分析: 本课是三年级下册第二单元第5课，本单元以前面的知识为基础，让学生学会新的词汇和句型，学生会用来谈论动物所吃食物，在本课中学生能体会英语学习的乐趣，乐于模仿，敢于开口，对各种英语学习活动有兴趣，能积极参与。

二、学习者分析

三年级学生刚接触英语，他们对英语比较陌生，听说能力比较薄弱。本节课主要是通过出示幻灯片和问题来引导学生们说英语，让学生们敢于开口说英语，同时也锻炼了学生的口语表达能力。

三、教学目标：

1.知识与能力目标：掌握单词banana , meat的拼读。学生能了解字母s,z,x,o在单词中的发音及其规则。

2.情感、态度目标：让学生体会学英语的乐趣。

四、教学重难点：运用句型 What do they eat? _____ eat____来讨论动物的食物。

五、教具准备：有关动物和食物的卡片，

多媒体。

六、教学过程：

（一）开始上课与复习

1、Greeting. 2、Let’s sing a song. 播放Bingo这首歌曲，全班同学跟唱 (设计意图：利用歌曲，活跃课堂气氛，让学生可以轻松地进入课堂学习中来。)

3、Review 出示有关动物的幻灯片，复习学过的动物名称和上节课学过的句式. What’s this? It’s a ____ Where does a ____live? In a ____. 依次完成其它动物的讨论

(设计意图：复习动物的词汇和相关的食物的词汇及句型，为本课学习动物们吃什么打下基础）

（二）新授单词

1、出示幻灯片

Look at the picture , What’s this? _____ （1）教授新的单词banana, 教师教读，让学生一边读一边在空中书写单词

（2）教师拿着卡片让学生one by one的读. 依次完成其它单词教授

（设计意图：让学生在空中拼写单词加深对单词的记忆，one by one的读，及时纠正学生的读音，让每个学生都参与课堂教学中来）

（三）新授句子

1.

出示幻灯片让同学们完成练习

根据幻灯片让同学们找到动物的食物，小组讨论，完成练习. 找同学回答问题，并出示eat,引导同学们用eat说句子. 2.出示幻灯片和问题，让学生根据图片回答问题

What do they eat? ____eat ____. 依次出示幻灯片完成其他动物的教学

（设计意图：通过出示动物和食物的图片以及出示问题，引导学生在情境中自主，自然的运用语言）

（四）练习

教师出示动物卡片，让一名同学提出问题，另外一名同学运用所学句子回答问题

让学生认真听，努力思考，然后回答问题。引导学生进行如下讨论：

What does a ____eat? A ____ eats ____.

或What do they eat? _____ eat____ horse, sheep, elephant.，cow尽量多的讨论各种动物吃什么。

（设计意图：通过展示除四种动物之外的其它动物来检验学生对句型的掌握情况，锻炼学生的语言表达能力）

（五）Let’s do it! 学生自主完成

（六）Letters and sounders练习单词的读音部分。

（七）Summary：小结今天新授知识

(八)Homework: 1.

Learn the new words by heart 2.

Read the text (九）板书设计 : Lesson 11 What Do They Eat? banana , meat What do they eat? Monkeys bananas Tigers eat meat Cats fish Cows grass