14 陈嘉庚办学教学内容概述｜教案在线预览

资料摘要

14.《陈嘉庚办学》教学设计第二课时教学目标：1.会写能记文中生字词；继续渗透体会理解重点词句的方法。2.能正确、流利、有感情地朗读课文；从陈嘉庚的心理、语言、行为中，体会陈嘉庚的爱国精神。3.了解陈嘉庚办学的原因以及他为祖国的教育事业振兴，无私奉献的精神，激起学生热爱祖国、发愤读书的事。教学重难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 陈嘉庚办学

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 00:12:00

来源学校

学校：三台县鲁班镇中心小学校

14 陈嘉庚办学教学内容概述

未知

2018-04-25 00:12:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：14 陈嘉庚办学教学内容概述

正文

14.《陈嘉庚办学》教学设计

第二课时

教学目标：

1.会写能记文中生字词；继续渗透体会理解重点词句的方法。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文；从陈嘉庚的心理、语言、行为中，体会陈嘉庚的爱国精神。

3.了解陈嘉庚办学的原因以及他为祖国的教育事业振兴，无私奉献的精神，激起学生热爱祖国、发愤读书的事。

教学重难点：

1.通过抓住人物的心理、语言、行动体会陈嘉庚的爱国情怀。

2.体会陈嘉庚的爱国精神，激起学生热爱祖国的情感。

教学准备：电子课件

教学过程：

一.复习引入。

1.记读词语。

2.课文主要讲了一件什么事？

二.分析理解。

1.快速浏览课文，思考：陈嘉庚给你留下了怎样的印象？文中哪句话明确讲到他是一位爱国的人？

出示：陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名的大实业家。

理解“华侨”“爱国华侨”，指导朗读。

过渡：你们是从哪件事体会到陈嘉庚是一位杰出的爱国华侨的？

2.情感领悟。

（1）从心理描写体会爱国之情。

陈嘉庚为什么要办学？（抽生回答）齐读第四自然段，从哪些句子体会到陈嘉庚的爱国之情？

出示：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行？（换个说法）

孩子是祖国的未来，要是上不了学，那是不行的。

比较两句话，哪句好一些？为什么？（指导朗读）

小结：相同的内容，不同的句式，就有不同的语气和表达效果。我们平时说话和写文章要选择恰当的句式才能更准确地表达人物的情感。

（2）从语言描写体会爱国之情。

你还从哪些句子上体会到了陈嘉庚的爱国之情？引导学生找出有关语言描写的句子。

（出示句子）引导学生体会陈嘉庚宁愿自己少吃少穿，也要把钱用于办学校，可见他对教育的重视。

对于陈嘉庚要办学，妻子是怎么说的？（从夫妻的对话中感受爱国）

（出示资料）体会陈嘉庚挣钱的不容易。思考：妻子只是在收疼钱吗？

引导学生有感情地朗读语文描写的句子。

（3）从行为描写上体会爱国之情。

为家乡兴办学校，陈嘉庚是这样想的，也是这样说的，那他又是怎样做的呢？请在课文中找到相关句子。

办了这么多有学校，陈嘉庚自己的生活情况是怎样呢？（出示资料）

陈嘉庚为什么要办这么多学校呢？在课文中找到相关句子。

三.拓展。

课文通过对陈嘉庚的心理、语言、行为描写，将一位爱国华侨对祖国的爱表现得淋漓尽致。课文学到这里，你想对陈嘉庚说点什么？你觉得自己应该怎么做？

板书：

14.陈嘉庚办学

想（心理描写）

办学

说（语言描写）

爱国

做（行为描写）

关于本教案的常见问题

Q：14 陈嘉庚办学教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 陈嘉庚办学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

14 陈嘉庚办学教学内容概述