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心灵的慰藉和寄托:宗教建筑(简案)美术教师:包晓红教学目标:认知目标:清晰了解宗教建筑的不同特点以及文化。知识目标:分清楚世界三大宗教和中国三大宗教。能力目标:通过学习能够识别不同宗教建筑风格特点。情感目标:通过对宗教的了解,明白三大宗教的教义,世界三大宗教的存在的意义和影响。教学重点:本节课重点讲
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- 2018-07-05 21:38:00
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第三课 心灵的慰藉和寄托——宗教建筑优质教案设计
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关键词:第三课 心灵的慰藉和寄托——宗教建筑优质教案设计
正文
心灵的慰藉和寄托:宗教建筑(简案)
美术教师:包晓红
教学目标:
认知目标:清晰了解宗教建筑的不同特点以及文化。
知识目标:分清楚世界三大宗教和中国三大宗教。
能力目标:通过学习能够识别不同宗教建筑风格特点。
情感目标:通过对宗教的了解,明白三大宗教的教义,世界三大宗教的存在的意义和影响。
教学重点:本节课重点讲解佛教建筑和佛教来源和发展。
教学难点:运用欣赏方法欣赏其他作品。识别不同建筑风格。
教材分析:讲课过程以学生兴趣为主,大胆设疑,不断激发学生的主动参与意识,充分发挥主体作用。赏析一些优秀作品,分析其艺术特色,提高学生的审美能力,同时进行文化教育。内容较多以点带面的教学形式。同时进行对世界宗教的正确认识,避免对宗教产生怀疑和误解。
教学过程:
一:组织教学
二:导入新课
三:以提问和引导形式进入正课。
1:世界有几大宗教?中国的三教九流又是什么?
2:宗教是不是迷信?什么是迷信?什么又是有层次的信仰?
3:中国,印度,泰国等东南亚国家佛教建筑为何不一样?
欣赏的代表作品有:佛教建筑《桑奇大塔》,《婆罗浮屠》,《吴哥窟》
基督教建筑《索菲亚大教堂》,《比萨教堂》,《华里西·柏拉仁诺大教堂》
伊斯兰教建筑《泰姬·玛哈尔陵》
最后思考问题:你最喜欢哪个国家宗教建筑为什么?
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关于本教案的常见问题
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