综合探究　提高效率　促进公平优质课教案推荐

《提高效率，促进公平》

【学习目标】

1、通过模拟收入分配方案能说出收入分配公平的要求和必要性；

2、通过小组合作探究和教师点拔全面把握实现收入分配公平的措施；

3、通过对模拟收入分配方案的论证分析，能懂效率的含义及意义，并描述出效率与公平的关系；

4、通过对王老板一些做法的分析，体会在分配中如何兼顾效率与公平，努力树立效率意识，培养公平精神。

【自主预习】

一、社会公平的重要体现

1、收入分配公平的要求

收入分配公平，要求收入分配的

，即要求社会成员之间的

，要求保证人们的

。

2、收入分配公平的必要性：是中国特色社会主义

，是实现

体现。

3、如何在收入分配方面实现社会公平？

( 1)制度保证： 为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的 保证。

（2）“两提高、两同步”：提高

的比重、提高

的比重，努力实

现 同步、 同步。

意义：有利于 ，

有利于 。

（3）再分配更加注重公平 要加大再分配调节力度，健全以 、 、 为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。规范收入分配秩序，保护 ，增加 ，扩大 ，调节 ，清理 ，取缔 ，努力缩小 、 、 收入分配差距。

二、兼顾效率与公平

1、效率的含义

效率，指经济活动中

和

比率，它表示资源

的程度。效率提高意味着

和

。

2、效率与公平的关系

（1）效率与公平具有一致性。

①一方面，效率是公平的

。

②另一方面，公平是提高经济效率的

。

（2）效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。

3、如何处理好效率与公平的关系？

（1）发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，

既要提高

，又要促进

。

（2）处理好效率与公平的关系，

既要

，也要

；

既要

，也要

；

在鼓励人们创业致富的同时，倡导

。

课堂探究1：“我们来当企业家”

模拟一份该企业的分配方案

2014年元月，李老师的同学王先生自办湘潭空气能热水器公司(私营企业 )，员工共56

人。老板王先生是企业业主，自任经理；部门中层管理人员5人；产品科研开发部有技术人员10人；生产一线工人40人。 预计2014年可供分配的资金为560万，

同学们模拟一份该企业的分配方案：

部门

收入分配（以年薪计算）

A 老板（1人）

B 中层管理人员（5人）

C 产品科研开发部门（10人）

D 生产一线工人（40人）

（1）你的这种分配方案能理解为是一种公平的收入分配方案吗？为什么？

（小提示：收入分配公平的要求角度）

课堂探究2: “我们来当政治家”

假如 2014年该公司的利润为560万。其中资本贡献30％左右、劳动贡献30％左右、管理与技术贡献40％左右。

部门

收入分配（以年薪计算）

A 老板（1人）

B 中层管理人员（5人）

C 产品科研开发部门（10人）

D 生产一线工人（40人）

（1）针对你的收入分配方案,指出其合理性的一面，并说明理由；同时也请指出存在的问题，并针对这些问题提出合理化的建议。（小提示：收入分配公平措施的角度）

课堂探究3：

假如 2014年该公司的利润为560万。其中资本贡献30％左右、劳动贡献30％左右、管理与技术贡献40％左右。

部门

收入分配（以年薪计算）

A 老板（1人）

B 中层管理人员（5人）

C 产品科研开发部门（10人）

D 生产一线工人（40人）

并请同学们一起来论证：

（1）你的这种分配方案能理解为是一种公平的收入分配方案吗？为什么？

（2）你的这种分配方案能给职工和企业分别带来什么呢? （小提示：公平与效率的角度）

课堂探究4：王先生为员工提供了各种津贴和种类繁多的福利，员工满意度大幅度提升，和谐的劳资关系让公司和他受益无穷，该公司成为湘潭地区员工流失率最低的企业和人均产值最高的制造企业之一，市场占有率稳居前列！ 王先生的创业故事我们家喻户晓，多年来，他一直秉承着“责任让爱心前行”的奉献精神，回家乡修路，尤其重视关心和帮助那些生活非常贫困家乡人。他还资助花石中学几个贫困学生完成学业。

在市场经济下，王先生是怎样处理效率和公平的关系？

课堂小结

【考考你】

1.中国收入分配差距的拉大已经成为社会特别关心的问题，在短短的34年里，中国从一个分配最为平均的国家，一跃成为贫富差距位居世界前列的国家之一。下列对收入差距认识正确的是（

） ①收入差距的存在违背了社会主义的本质要求 ②收入差距过大，违背了公平原则，不利于社会的稳定 ③适度的收入差距有利于提高效率，促进经济发展 ④缩小收入分配差距是社会主义初级阶段的共同理想 A. ①

② B. ②

④ C. ②

③ D. ①

④

2.在企业分配中，如果过分压低劳动报酬，则不利于调动劳动者的生产积极性，最终将限制企业的发展，这说明（

） A.公平是提高经济效率的保证 B.效率是公平的物质前提 C.初次分配和再分配都要注重公平 D.要防止收入悬殊，坚持平均主义 3．

党的十八届三中全会强调，必须加快发展社会主义市场经济，让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，让发展成果更多更公平惠及全体人民。下列符合这一要求的是(

) ①健全生产要素按贡献参与分配的制度

②尊重按生产要素分配的主体地位

③兼顾效率与公平

④通过收入分配制度改革消除收入差距

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

4．下图表示效率与收入差距的关系，横轴x代表收入差距，纵轴y代表效率，原点O表示绝对的平均主义和绝对的低效率。曲线表示效率随着收入差距的扩大而变化的情况。该图表明( ) ①在x1之前，效率与收入差距成反方向变化

②收入差距扩大到一定程度之后，效率会降低

③收入差距扩大具有激励作用，效率将会提高

④将收入差距控制在一定限度内有助于保持较高的效率

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

5．如图所示，有利于实现社会结构由“金字塔型”向“橄榄型”转变的措施是( )

①改革税制增加社会各阶层收入②不断加强社会保障体系的建设

③提高初次分配中劳动报酬比重④逐步增加社会公共物品的供给

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

6、有媒体称“我国行业间工资差距最高达15倍，全球第一”。对此，中国劳动学会副会长苏海南认为，导致行业工资差距过大，既有市场的因素，也有分配机制和资源配置

不合理不公平的因素，跟初次分配有关。中央经济工作会议在2011年工作安排中提出，“要研究制定收入分配改革方案，努力扭转收入差距扩大趋势”，且将此放在“加大改革攻坚力度”的总领下，充分彰显了党和国家分好财富蛋糕的信心和决心。

请用所学知识回答：

(1)我国为什么高度重视收入分配公平问题？

(2)如何实现收入分配公平？

课外探究：“我们来畅想？”

收入分配公平：未来是不是梦？

请你根据本课所学知识、以及你所收集的各种信息分析“收入分配公平：未来一定不是梦！”

形式：小论文或调查报告

要求：（1）围绕论题，在论述中正确运用所学过的马克思主义基本立场、观点和方法。（2）围绕论点，较为全面深人地展开论述。（3）根据论题要求，运用相关材料，理论联系实际地加以论证。（4）论点紧扣论题，论述合乎逻辑，学科术语使用规范。