总复习名师教学设计1(共4页)｜教案在线预览

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总复习(一)学习目标:1、能自己整理这一阶段的学习内容和学习方法2、进一步巩固一位数乘两、三位数;一位数除两、三位数的笔算除法。3、巩固脱式计算运算顺序,能够准确地进行计算。4、巩固常用的计量单位以及相互之间的进率关系,进一步建立吨、千克、克的概念。教学重点:通过复习,使学生熟练掌握计算方法,提高计

资料类型：教学教案文档

所属课文：总复习

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2023-08-10 14:52:56

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学校：义县九道岭镇孙柏屯小学

总复习名师教学设计1(共4页)

未知

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关键词：总复习名师教学设计1(共4页)

正文

总复习(一)

学习目标:

1、能自己整理这一阶段的学习内容和学习方法

2、进一步巩固一位数乘两、三位数;一位数除两、三位数的笔算除法。

3、巩固脱式计算运算顺序,能够准确地进行计算。

4、巩固常用的计量单位以及相互之间的进率关系,进一步建立吨、千克、克的概念。

教学重点:通过复习,使学生熟练掌握计算方法,提高计算的速度和准确性。

教学难点:通过复习,使学生对所学的计量单位进行回顾和整理;能够采用比较法、排除法等方法结合实际,正确使用计量单位。

教学设计:

一、导入:

同学们,到今天为止,我们三年级上学期的新课程全部结束了。从这节课开始,我们将对本学期所学过的知识进行回顾整理。现在我们比一比,看一看,哪位同学能帮助其他同学进行复习巩固。看谁最认真,做得最好!

二、练习

1、出示口算卡片,让学生利用开火车形式快速计算88页第1题。

2、强化口算方法:指名说出204×3和408÷4的口算方法。

5、复习常用的计量单位。X|k | B| 1 . c |O |m

(1)刚才,同学们计算题掌握的都非常好!这学期我们不仅学会了口算、笔算、两步计算式题的一些计算方法,而且我们还学会了好多的计量单位。请同学们回忆一下本学期我们都学过哪些计量单位?

(2)指名回答,师板书:

时间单位:年、月、日

质量单位:克、千克、吨

(3)请同学们自己完成第2题。填完后再小组内进行交流。

(4)全班订正。

三、课堂小结:自己再把今天复习的相应的单元内容看一看,有没有疑难问题,可以询问老师或其他同学。

四、布置作业:

板书设计

常用计量单位:

1年=12个月

1吨=1000千克

1千克=1000克

教学反思:

总复习(二)

学习目标:

1、能够根据已知的信息,解决实际问题,进一步掌握解题方法。

2、通过复习,提高学生用数学解决实际问题的能力。

3、通过复习,对已知信息能够进行正确处理,能够用不同的方法解决实际问题。

教学重点:在复习的过程中,注重学生之间的交流合作,会根据具体的问题提出相应的解决办法。

教学重点:展示自己的思维过程,进一步训练学生解决实际问题的能力。

教学设计:

一、导入

同学们,你们有谁去过科技馆?门票是多少钱呢?

春游的时候我们打算去参观科技馆。我想请你们算算有关门票的问题,行不行?

二、练习

1、完成课本第6题,同桌交流算法

2、完成课本第7题,同桌交流算法X| k | B| 1 . c|O |m

3、完成课本第8题,同桌交流算法

4、现在老师这有一道关于三年级学生捐款的信息的数学题,你能帮老师解决吗。出示第10题,自己读一读题,看一看从题中你知道了什么信息?

三、课堂总结:在这节课中,我们复习了什么知识?要注意什么问题?

四、布置作业:

关于本教案的常见问题

Q：总复习名师教学设计1(共4页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《总复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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