单元复习与测试教学设计(第一课时)

第一单元《生活智慧与时代精神》

复习课教学设计

北流市实验中学政治教师

植健

【本单元考点】（教师给出以下考点，学生先自己回忆后阐述，然后教师再引导学生逐个考点进行复习）

一、哲学与世界观和方法论

1、哲学与世界观的关系

2、世界观与方法论的关系

3、世界观与方法论和哲学的关系：

二、哲学与具体科学的关系（区别、联系）

三、哲学的基本问题及其内容

四、唯物主义和唯心主义的分歧

五、唯物主义三种基本形态及其特点

六、唯心主义的两种基本状态及其特点

七、马克思主义哲学的基本特征

八、马克思主义中国化的理论成果

【考点1】哲学与世界观和方法论

1、哲学与世界观的关系

（1）区别：①世界观人人都有，而哲学只有经过系统学习的人才能掌握。②一般人的世界观往往是自发的、零散的、缺乏理论论证的，而哲学是系统化、理论化的世界观，有一套理论体系。

（2）联系：哲学以世界观为内容和基础，没有世界观就没有哲学，世界观以哲学为最高表现，二者不能截然分开。

2、世界观与方法论的关系

（1）区别：含义不同。世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。人们用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成为方法论。方法论是人们认识和改造世界的根本原则和根本观点。

（2）联系：世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。

3、世界观与方法论和哲学的关系：

哲学即是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问，哲学是世界观和方法论的统一。

【例1】人人都有自己的世界观,但并非人人都是哲学家,哲学和一般人的世界观的区别是

(

)

A.前者是科学的,后者不一定科学

B.前者是自觉建立的系统的理论体系,后者是自发形成的缺乏理论论证的零散的观点

C.前者能指导实践,后者对实践不起作用

D.前者是人人都有的,后者要经过学习才能掌握

解析：本题考查哲学与世界观的区别。世界观和哲学本身都有正确和不正确、科学和非科学的区别，A错误。世界观和哲学思想都可以指导人们的实践活动,C错误；D说法错误，故选B。

【例2】下列属于世界观的是

(

)

①谋事在人,成事在天

②具体问题具体分析

③上帝创造了世界

④万物皆备于我

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

解析：②属于方法论,①③④都是世界观,故答案为D。

【考点2】哲学与具体科学的关系

（1）区别：

①具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。

②哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性的关系

（2）联系：

①哲学是对具体科学的概括和总结。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。

②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。任何轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误、有害的。

【例3】爱因斯坦谈到自己发现相对论时承认,“对于发现这个中心点所需要的批判思想,就我的情况来说，特别是由于阅读了戴维·休谟

和恩斯特·马赫的哲学著作而得到决定性的进展”。这句话表明

(

)

A.哲学是“科学之科学”

B.哲学为具体科学提供指导思想和一般方法

C.哲学和具体科学讲的都是一般的方法论

D.休谟和马赫的哲学是科学的世界观和方法论

解析：A说法错误;哲学和具体科学是一般和个别的关系,哲学讲的是一般的方法论,具有普遍意义,而具体科学讲的是个别的特殊的方法,C说法错误; D说法错误；故选B。

【例4】2009年10月31日,中国航天之父、两弹元勋钱学森因病在北京逝世。他在带研究生时,一开始不上专业课，而是让学生学习《自然辩证法》、《矛盾论》、《实践论》等马克思主义哲学著作,经考核合格后才开始学习专业课。这样安排学习顺序的道理是

(

)

A.具体科学是哲学的基础

B.哲学是科学的世界观和方法论的统一

C.马克思主义哲学对具体科学研究具有指导作用

D.马克思主义哲学能为科学研究提供具体的方法

解析：A不符合题意。哲学有科学和非科学之分, B错误。马克思主义哲学为科学研究提供世界观和方法论的指导,而非具体的方法,D错误；故选C。

【例5】一位学者说,艺术如果还要继续存在下去，它就必须走向哲学,但不是变成哲学；就像哲学还要继续存在下去,就要走向艺术，但不是变成艺术。这说明

(

)

①哲学和具体科学是有区别的

②具体科学需要哲学的指导

③哲学需要以具体科学为基础

④哲学和具体科学最终走向完全一致

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

【总结】哲学是什么？

1.从字义看：哲学是使人聪明、启发智慧的学问，知道人们生活得更好的艺术。

2.从产生看，哲学智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追

问和对世界的思考

3.从本质看，哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。

4.从特点看，哲学既是世界观,又是方法论,是世界观和方法论的统一。

5.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。哲学以具体科学为基础，并指导具体科学。

6.哲学是时代精神的总结和升华，是社会变革的先导。

【考点3】哲学的基本问题及其内容：

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简单说，就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容：

一是思维和存在何者为第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的惟一标准；

二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，这是划分可知论和不可知论的主要依据。

【考点4】唯物主义和唯心主义的分歧

唯物主义和唯心主义的分歧是围绕着物质和意识谁是世界本原

的问题展开的。

唯物主义认为：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。

唯心主义认为：意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。

【想一想

分一分】比较：唯物主义与唯心主义

①“形存则神存，形谢则神灭。

②存在即被感知，物是观念的集合。

③死生有命，富贵在天。

④眼开则花明，眼闭则花寂。

⑤我思故我在。

⑥生成万物的基本元素是金、木、水、火、土。

⑦世界的发展是绝对精神的自我运动。

⑧人有多大胆，地有多高产、不怕做不到，只怕想不到。

唯物主义的有（

）

唯心主义的有（

）

【例6】下列说法正确的有

(

)

①哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题

②对思维能否正确认识存在的不同回答,是划分可知论和不可知论的标准

③唯物主义与唯心主义的分歧是围绕意识能不能正确认识物质的问题展开的

④唯物主义与唯心主义的分歧是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的

⑤唯物主义与唯心主义的分歧是围绕意识与物质的关系问题展开的

A.②③④

B.②④

C.②③⑤

D.①③⑤

解析：本题易错选D,原因在于对哲学基本问题理解有误。①③⑤说法都错误,②④正确。

【考点5】唯物主义三种基本形态及其特点

1.古代朴素唯物主义及其特点

（1）基本观点：认为金、木、水、火、土等是世界的本原。

（2）进步性：否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，是一种可贵的猜测。

（3）局限性：

A、没有科学依据。B、它把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化。

2.近代形而上学唯物主义及其特点

（1）基本观点：认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。

（2）进步性：丰富和发展了唯物主义。

（3）局限性：把具体科学的物质概念等同于哲学的物质概念。具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。

3.辩证唯物主义与历史唯物主义及其特点（即：马克思主义哲学）

正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。

【例7】欧洲有一首古诗:“那时候，上面的青天还没有称呼,下面的大地也没有名字，其阿玛诗(即海洋)是大地的生母,万物都和水连在一起。”这首诗体现的是

(

)

A.古代朴素唯物主义观点

B.近代形而上学唯物主义观点

C.辩证唯物主义观点

D.唯心主义观点

解析：本题错选B、C的原因在于对唯物主义的三种形态的观点掌握不牢固,区分不开，该古诗中把即海洋看作是万事万物的本原,属于古代朴素唯物主义的观点,选A。

【例8】(09广东)唯物主义的发展形成了三种基本形态,唯物主义都认为(

)

A.

物质可归结为某种具体事物

B.物质与运动不可分

C.意识反作用于物质

D.先有物质后有意识

解析：本题考查唯物主义各派别的共同点。唯物主义的根本观点是：物质是世界的本原,先有物质后有意识,物质决定意识。A项属于古代朴素唯物主义观点,B、C项不是唯物主义的三种基本形态都坚持的观点。

【考点6】唯心主义的两种基本状态及其特点

1.主观唯心主义：

基本观点：把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵）当作世界的本原。

代表性观点：“存在就是被感知”、“物是观念的集合”；“眼开则花明，眼闭则花寂”；“我思故我在”；“人有多大胆，地有多高产”等等。

2.客观唯心主义：

基本观点：把客观精神（上帝、理念、绝对精神等）看作世界的本原。

代表性观点：“死生有命，富贵在天”、“世界的发展是绝对精神的自我运动”等等。

【例9】下列观点中,与“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心”

这一世界观所属哲学派别相同的是(

)

A.

“物是观念的集合

”

B.“天地之变,阴阳之化”

C.“子不语怪、力、乱、神”

D.“理生万物”“理主动静”

解析：本题以名言为背景材料,考查考生对主观唯心主义的理解。材料中的名言属于主观唯心主义观点。B、C是唯物主义观点;D是客观唯心主义观点。

【例10】(09江苏)下列选项与“我思故我在”观点相一致的是

(

)

A.未有这事,先有这理

B.吾心即宇宙,宇宙即吾心

C.死生有命,富贵在天

D.世界的本质是“绝对精神”

解析：“我思故我在”是主观唯心主义观点，B项也是这一性质的观点,因此当选;A、C、D项均为客观唯心主义的观点,不选。

【考点7】马克思主义哲学的基本特征

①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一。

②唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一。由于马克思主义哲学确立了科学的实践观，并且把社会生活的本质归结为实践，因此，实现了唯物主义和辩证法的有机结合，唯物辩证的自然观和历史观的统一。

③实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

注意：科学的实践观是实现“三个统一”的基础。

【例11】(09江苏)马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了

(

)

①唯物主义与辩证法的有机统一

②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一

③世界观和方法论的统一

④实践基础上的科学性和革命性的统一

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

解析：①②④均正确说明了马克思主义哲学的基本特征。任何哲学都是世界观与方法论的统一,③不是马克思主义哲学特有的属性。

【考点8】马克思主义中国化的理论成果

马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，在这一过程中产生了***思想和中国特色社会主义理论体系。

1.***思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。实事求是是***思想的精髓。实事求是、群众路线、独立自主，是贯穿***思想各个组成部分的基本立场、观点和方法，是***思想的活的灵魂。

2.中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化最新成果。”

其中，科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、***思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

【例12】中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,它主要包括

(

)

①邓小平理论

②“三个代表”重要思想

③科学发展观

④***思想

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

解析：该题易错选④，原因在于对中国特色社会主义理论体系的内容理解有误。***思想是关于中国革命和建设的理论，不属于中国特色社会主义的理论；故选A。

【例13】改革开放的30年是中国特色社会主义理论体系形成与发展的30年。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,是党最可宝贵的政治和精神财富。由此可见

(

)

A.哲学都是自己时代的精神上的精华

B.哲学是时代进步的助推器

C.中国特色社会主义理论体系是当今时代的精神上的精华

D.真正的哲学是对具体科学的概括和总结

解析：本题可以采用排错法，A、B、D三项观点均错误,C项观点正确且符合题意。