单元复习与测试名师教学设计1

2016级人教版必修1《经济生活》单元复习 编号：第三单元 编制时间：201711 编制人：闫利民

第三单元 收入与分配

课标要求

考纲要求

学习目标

1.个人收入的分配

(1)分配制度

生产决定分配

按劳分配及其作用 1．

准确辨认按劳分配和按生产要素3．8分述劳动、资本、我国多种分配方式并存 分配。

技术、管理等生产要素 (2)效率与公平 2．

背诵收入分配公平的意义，并能的作用；阐释我国分配

收入分配方式对效率、公平的影响 用其解释经济现象。

3．

背诵提高效率、促进公平的措施，制度的“效率优先、兼

提高效率、促进公平 2．国家收入的分配 并能用其说明经济现象。

顾公平”原则。

(1)财政收入与支出 4．

区分财政收入、财政支出与财政

财政收入的构成 收支平衡。

备注：本单元主要参考

税收与财政的关系 5．

背诵影响财政收入的因素。

考纲，课标已经有点陈

影响财政收入的因素 6．

背诵财政作用，并能用其解释经旧了。

财政支出 财政支出的构成 济现象。

财政收支平衡 7．

辨认税收的三个特征。

(2)财政的作用 8．

会计算增值税和个人收入所得

财政与基础设施工程 税。

财政与宏观调整

9．

辨认纳税人和负税人。

财政与人民生活保障 3.征税与纳税 (1)税收及其种类 税收 税收的基本特征 税收的种类 税收的作用 (2)依法纳税 纳税人 负税人 依法纳税

【单元知识构建】

任务一：结合高考考纲要求和教材知识，用15分钟时间构建单元知识体系。

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班级： 小组： 姓名： 教师评价： 组内评价：

任务二：用30分钟时间熟记下列本单元重点知识。

第七课：个人收入的分配

1、按劳分配的实现形式？

（1）国家机关、公有制事业单位，公有制企业中职工的工资、奖金、津贴。

（2）公有制控股的股份制企业中的职工的工资、奖金、津贴等。

（3）农村经济中的“联产计酬”（农民种地所得）

2、按生产要素分配的实现形式？

劳动（如私企、外企中的工资） 资本（购买股票获得股息、储蓄获得利息）

土地（

出租房屋获得收入；农村土地流转所得） 技术 管理

3、健全生产要素按贡献参与分配制度的意义？必要性？

（1）意义：①是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认。

②体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。

③有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于增加居民收入，推动经济发展。

（2）必要性：是由我国现阶段的国情和客观经济条件决定的；是发展社会主义市场经济的客观要求。

4、收入分配公平

（一）含义：要求收入分配相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过大。

(二)我国收入差距的表现和国家所采取的政策：

①区域收入差距，主要指东西部收入差距较大，因此国家要统筹区域发展。

①

行业收入差距，主要指垄断行业收入过高，因此国家要加强垄断行业改革。

②

城乡收入差距较大，因此国家要统筹城乡发展。

③

居民收入占国民收入分配的比重过低，因此国家要完善收入分配制度，加大财政对保障人民生活的支出力度。

④

行业内部差距较大,劳动报酬在初次分配中的比重过低，因此国家要提高最低工资标准，建立职工工资正常增长机制和支付保障机制

（三）收入分配公平的意义？

①收入分配公平，是社会公平的基本内容，是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。

②从效率与公平的角度：公平是提高经济效率的保证，只有公平分配，才能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。

③从分配与消费关系的角度：收入是消费的基础和前提，收入分配公平有利于缩小收入差距，提高社会的总体消费水平，有利于引导生产，扩大内需。

④从社会主义市场经济特征看：有利于缩小行业、区域、城乡之间的收入差距，实现社会主义市场经济的根本目标共同富裕。

⑤从科学发展观角度：体现了以人为本，全面协调可持续、统筹兼顾的要求，有利于深入贯彻贯彻科学发展观。

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从经济发展方式角度：有利于协调投资与消费的关系，主要依靠投资、出口拉动向依靠投资、出口与消费协调拉动转变，促进经济发展方式的转变。

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从社会发展目标：有利于提高人民生活水平，全面建设小康社会

（四）怎样实现社会公平？

（1）最根本的是：以经济建设为中心，增加社会财富的总量，为维护社会公平提供物质基础。

(2)从分配制度看：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平，形成合理有序的国民收入分配格局提供了重要的制度保证。

(3)从初次分配领域看：增加居民总收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。（要逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制）

(4)从再分配领域看：再分配要更加注重公平。

①要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距过大的

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班级： 小组： 姓名： 教师评价： 组内评价：

问题。

②要规范收入分配秩序：保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐形收入，取缔非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。

③要发挥财政作用，加大财政对社会保障体系和医疗卫生体制的支出力度，改善人民生活。

（5）从效率与公平角度：初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平。

（6）继续完善按生产要素分配的原则，创造条件让群众拥有更多财产性收入，促进居民收入多样化。

（7）要深入贯彻科学发展观，坚持以人为本。统筹城乡经济、区域经济协调发展。

5、效率与公平

(一) 效率与公平的关系？

（1）在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。

①一方面，效率是公平的物质前提。社会公平的逐步实现只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能。没有效率作为前提和基础，对公平的追求会导致平均主义和普遍贫穷。（蛋糕做大）

②另一方面，公平是提高经济效率的保证。只有公平分配，才能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。（蛋糕切好）

（2）效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。（一定时期内，由于社会财富总量是一定的，在个人收入的分配中，用于激励效率的多了，用于体现公平的就少了，二者彼此消长。）

（二）怎样处理好效率与公平的关系? （1）初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，既要提高效率，又要促进公平。

（2兼顾效率与公平，既要反对平均主义，又要防止收入过分悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神。既要鼓励创业致富，又要倡导回报社会、先富帮后富。（分配政策）

第八课：财政与税收

1、财政的作用？

财政是国家治理的基础和重要支柱。

（1）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。财政通过国民收入的再分配，缩小收入分配差距，促进教育公平，建立社会保障体系与基本医疗卫生制度，保障和提高人民生活水平，推动建设社会主义和谐社会。

（2）国家财政具有促进资源的合理配置的作用。国家通过财政支持能源、交通运输、邮电通信、水利等基础设施行业建设，支持这些行业、地区的建设，有助于资源的合理配置。

（3）国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。国家通过财政政策促进社会总供给和总需求的基本平衡，实现国民经济的平稳运行。①经济平稳运行要求社会总供给与社会总需求保持基本平衡，避免出现大起大落②在经济增长迟缓，经济运行主要受需求不足制约时，政府可采取扩张性财政政策，增加经济建设支出，减少税收，刺激总需求，降低失业率，拉动经济增长。③在经济过热，物价上涨，经济运行主要受供给能力制约时，政府可采取紧缩性性财政政策，减少财政支出，增加税收，抑制总需求，降低通货膨胀率，给经济降温。

2、影响财政收入的因素有？

影响财政收入的因素很多，主要是经济发展水平和分配政策。

（1）经济发展水平对财政收入的影响是基础性的，两者是根与叶、源与流的关系。只有经济发展水平不断提高，社会财富不断增加，才能保证国家财政收入持续增长。

（2）分配政策，是影响财政收入的重要因素。在社会财富总量一定的前提下，国家集中的财富过多或过少，都将影响国家职能的有效发挥，企业生产的扩大和个人购买力。因此，国家应当制定合理的分配政策，既保证国家财政收入的稳步增长，又促进企业持续发展和人民生活水平的不断提高。在社会财富总量一定的前提下，不同的分配政策都会直接影响财政收入的多少。个人、企业和国家三者，任何一方占有的财富过多，都不利于经济的发展。

3、个人所得税的作用？①国家财政收入的重要来源 ②是调节个人收入分配，实现社会公平的有效手段。增值税的作用？只对增值额征税，可以避免对一个经营额重复征税，也可以防止前一生产经营环节企业的偷漏税行为。

4、依法纳税的必要性？

①税收的性质：

我国税收是取之于民，用之于民，国家利益、集体利益与个人利益具有一致性

②税收的作用：国家的兴旺发达，繁荣富强与每个公民息息相关，国家各项职能的实现，必须以社会各界

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缴纳的各种税收作为物质基础。

③从公民权利、义务的角度：每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。

④税收的地位：税收是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源，是国家宏观调控的重要手段。

5、怎样增强“纳税人”的意识？①要增强义务意识：必须自觉履行依法、诚信纳税的义务

②要增强权利意识。对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的积极态度关注国家对税收的征管和使用，对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举，以维护人民和国家的利益。

【自主区】

【使用说明】教师书写二次备课，学生书写收获与总结

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