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1吨有多重优秀教案说课稿(共4页)｜教案在线预览

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关键词：1吨有多重优秀教案说课稿(共4页)

正文

三年级数学下册《1吨有多重》教学设计

绥德县逸夫实验小学张宁

教学目标:

1、结合具体情境,认识质量单位吨。了解1吨有多重,知道“1吨 =

1000千克”,并能进行简单的换算。

2、能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量,提高估计能力,感受质量与日常生活的联系。

教学重点难点:

重点:1、结合具体情境,感受并认识质量单位吨。

2、了解1吨有多重,初步建立吨的质量观念。

难点:掌握“1吨 = 1000千克”,并能进行简单的换算。

教学过程

一、谈话引入。

师:同学们,我们来看一看屏幕上都有什么?

你能为它们选择合适的质量单位吗?

这头大象的质量用什么作单位呢?

(生可能回答:一定很重,会用克、千克作单位,也有可能用吨作单位。)

师引导学生思考:用我们学过的质量单位克和千克说明大象有多重,你认为合适吗?从而自然引出质量单位“吨”。

吨是较大的质量单位,那么 1 吨有多重呢?

揭示课题:对于质量家族中的成员,克和千克我们已经很熟悉了,今

天我们就再来认识质量家族的一位新成员,它就是“吨”。(板书:吨的认识。)

二、探究交流,感知新知

(一)初步感知“吨”

1、听“吨”的自我介绍。

2、听后交流(说说自己的收获),初步感知“吨”。

师:听了“吨”的自我介绍,你都知道了什么?

师:看来很多同学都对吨来有了一些了解,知道在计量比较重的物体的质量时通常用吨来作单位。但对于 1 吨到底有多重?它与千克之间的又有什么关系?我们现在继续学习。

3、看一看,说一说,生活中在哪见过“吨”?

电梯限重1000 kg 限乘13人

(二)揭示千克和吨之间的进率关系。

1、课件出示:一桶油重 100kg,10 桶油重 1 吨。一头牛重350kg,3 头牛大约重 1 吨。一袋面粉重 50kg,20 袋面粉重 1 吨。

2、(课件显示:40 个同学,有多重?)四人小组讨论计算。

小朋友每人大约重 25kg,照这样计算,四个同学重()千克,再照这样计算 40 个同学的体重的和是()千克,也就是 1 吨。

师根据学生回答板书: 1 吨=1000 千克,并介绍用字母表示:1 t =1000 kg。

(三)联系生活,理解新知。

(1)举例说明生活中有许多物体要用到质量单位吨。 (挂图或多媒体出示) 让学生说一说每幅图的意思,教师进行补充。

(2)让学生再举几个生活中的例子,师生共同进行分析。

三、综合应用,巩固拓展

1.独立完成书上的练一练(重新调整练习题的顺序),师巡视,对学习有困难的学生进行指导。

(1)填上合适的单位(克、千克、吨):

(2)填一填。 3吨=( )千克 ( )t=2000kg 3 吨=( )kg 18t=( )千克

5000 克=( )千克( )kg=6t

(3)在○里填上“>”“<”或“=”。

8000 千克○8 吨 4500 克○4 千克

3t○3600 kg 5千克40克○6千克

(4)称象:算一算大象有多重?

(学生独立思考再反馈交流,请几名学生汇报思考方法。)

2.学生做完后,教师实物投影展示有代表性的学生作品,集体订正。

3.学生先独立完成练一练的第 2 题,然后与同桌说一说思考方法。小结:除了吨、千克、克这些质量单位,还有许多其他的质量单位。如我国常用的质量单位有斤、两。

1斤=500克,1两=50克。

四、拓展作业今天我们学习了有关质量单位吨的内容,请同学们

留心身边有关质量的信息,如果发现了,请认真观察,把它记在数学日记上。

五、板书设计:

1吨有多重

1吨 = 1000 千克

1 t = 1000 kg

资料摘要

1吨有多重优秀教案说课稿(共4页)

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正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重优秀教案说课稿(共4页)是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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