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1吨有多重教学内容:教材47-48页教学目标:1、结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。2、掌握“1吨 = 1000千克”,并能进行简单的换算。3、结合具体情境,提高对物体质量的估计能力。教学重点:结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量

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快乐成长ppt配套教案和课堂实录(共2页)

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正文

1吨有多重

教学内容:

教材47-48页

教学目标:

1、结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。

2、掌握“1吨 = 1000千克”,并能进行简单的换算。

3、结合具体情境,提高对物体质量的估计能力。

教学重点:结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。

教学难点:掌握“1吨 = 1000千克”,并能进行简单的换算。

教学用具:各种秤、PPT。

教学设计:

一、情境导入

今天机灵狗遇到难题了,让他猜一猜大象大约有多重。大家愿不愿意帮帮他? (展示情境图)图中大象遇到什么难题?

生:大象太重了,需要换秤。

那么大象有多重呢?

生:大象有一吨重。

一吨是多重呢?我们一起来探讨这个问题。(板书:一吨有多重)

二、探索新知

1、认一认,说一说

小组讨论一吨有多重。

生:1吨=1000千克,我们每个人约为25千克,要40个同学才有1吨。

师介绍:1吨=1000千克,1t=1000kg

2、联系生活,理解新知

(1)生活中哪里还可以看见吨?

生:大桥限承重50吨,吊车能吊起8吨的货物,电梯限重1000 千克也就是1吨。

(2)比较

克、千克、吨怎么用单位

生:对于较大的物体,就用单位吨,对于较小的物体我们就用克或者千克。三、巩固应用

1、完成教材48页第一、二题。

四、课堂小结

总结:通过今天的学习,你对质量单位“吨”有一些什么了解?

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