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关键词：练习三第一课时评课稿(共3页)

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北师大版小学数学四年级下册第三单元《练习三》教学设计

教学内容:课本46—47页

教学目标:

1、知识技能:会熟练计算小数乘法。

2、过程方法:会正确计算小数加减法的混合运算,并会简便运算。

3、情感态度与价值观:会用小数乘法和加减法解决实际问题。

教学重点:

1、会熟练计算小数乘法。

2、会正确计算小数加减法的混合运算,并会简便运算。

教学难点:会用小数乘法和加减法解决实际问题。

教具准备:课件

教学过程:

一、预习检查

1、2.4+2.4+2.4+2.4+2.4+4.5+4.5=()×()+()×()。

2、一个因数扩大10倍,另一个因数扩大100倍,积扩大()倍。

3、把10.34的小数点向右移动两位,再向左移动三位是()。

4、0.5×8表示求()。

5、把0.005变成0.5,小数点向()移动()位,原来的数()倍。

6、5.43×6.05的积有()位小数,4.8×0.36的积有()位小数。

7、25×1.2×4可以利用()律和()律使计算简便。

二、探究新知

1、计算下面各题,并用画图的方法把你的想法与同伴交流。

说说你是怎么画的?你的依据又是什么?

2、举例说明乘法结合律对小数乘法同样适用。

说说你的例子,讲一讲。

3、根据第一个算式,在方框里填上合适的数,并与同伴交流你的想法。

你是怎么判断你写的是正确的呢?

4、从下面两组数中分别选一个数相乘,使两个数的积等于下表中的某个数。请你写出找到的算式。

你的方法是什么？从你的角度想一想，这道题在考察你什么内容？什么能力？

5、计算

5.04×28= 3.82×

0.45= 0.96×6.9=

（15.4-7.8）×3.5 4.15+3.24+9.85+6.76 3.2×4.6+3.2×5.4

计算完之后你有什么想告诉大家的？或者你想提醒大家在计算中注意什么？会遇到哪些问题？怎么解决？

6、我国自行研制的“神舟”九号载人飞船于2012年

6月16日顺利发射成功。

（1）“神舟”九号飞船绕地球飞行1时只需耗电1.8千瓦时，相当于75瓦的灯泡1天的耗电量。它飞行一天需耗电多少？

（2）“神舟”九号飞船在太空绕地球飞行约200圈，绕地球1圈大约需要1.5时。它在太空大约飞行了多长时间？

7、估一估，算一算

（1）苹果每千克7.2元，买1.8千克苹果应付多少元？

（2）橘子每千克3.6元，买4.2千克橘子应付多少元？

你是怎么估计的？实际计算结果跟估计结果相比你发现了什么？你能说说估算在生活中的作用吗？

8、

9、园丁叔叔靠墙用篱笆围了一个长方形的花圃。

（1）需要用多长的篱笆？

（解决这个问题要注意什么？）

(2)花圃的面积是多少平方米?

(3)如果每平方米施0.6千克的肥料,这个花圃需要施多少千克的肥料? 10、淘气这样计算2.7×1.3,你能看明白吗?你也找一道题来试一试。

先说说你的理解,然后举例画图。

三、拓展提高

①4.6乘5.5与3.4的差,积多少?

②4.35减去4.2与0.5的积,差是多少?

③6.4与1.3的积的十分之一是多少?学生独立思考,完成列式。

四、课堂总结

通过这节课的学习,你有什么新的收获或者还有什么疑问?

五、作业布置:教材第46页“练一练”的第3、5、6、9题。

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