中国经济发展进入新时代教案教学设计导入设计

第十课《中国经济发展进入新时代》

——以独龙族发展为例

授课教师

教学目标

邢骏

学校

杭州高级中学

【政治认同】

1.

肯定中国进入新时代取得的突出成绩

2.

理解新时代中国社会主要矛盾的变化

3.

支持中国未来发展规划，坚定党的基本路线

【科学精神】

通过对社会矛盾变化的深入分析，塑造辩证思维，既要肯定成绩，又要看到问题，同时又能探寻未来发展方向，坚定理想信念。

【法治意识】

通过对新时代独龙江社会矛盾治理问题的反思，塑造良好的法制规则意识，反思自身环境治理问题，为现实生活提供基本的政治遵循

【公共参与】

通过探寻新时代独龙族发展的“奥秘”，提升学生参与社会治理的问题意识和观察国家民族大事的实践能力，更好的理解当下生活来之不易，增强做政治参与者的责任感和使命感

新时代我国社会主要矛盾变化

新时代我国社会发展新征程

教学重难点

教学

过程

导入：【她，是谁】

她，是我们这个国家人口最少的民族之一，不足6000人

她，有着古老而神秘的纹面女、剽牛祭祀文化印记（图片展示）

她，生活在西南最后的秘境“四江并流”的地方，（图片展示）

她，被称为“太古之民”，新中国成立之初，从原始社会末期直接过渡到社会主义社会

她，翻越高黎贡山，独有一条独龙江，她，便是... （设计意图：通过大家猜信息，激发学生想要了解的欲望）

导入课题：《中国经济发展进入新时代—以独龙族发展为例》

第一章

新时代 新成就

过渡：

今天我们就以独龙族的发展为例来探讨究竟什么是新时代？

1 / 8

首先，我们一起来看一封信，会是一封什么信呢？

是4月10号***给独龙族人回的一封信。

【朗读】下面，我们就请一位同学来给我们朗读下这封珍贵的回信

生：（学生读信）

【思考】请根据这封回信的内容，你们猜测下独龙族乡党委给***写的信都说了啥？

生：（猜测回答）

（设计意图：通过大家信息的解读和对信的内容猜测，初步想象独龙族整体脱贫的发展变化，增强政治参与感）

过渡：同学们猜对了，是的，独龙族真的变了，他们实现了整体的脱贫。让我们来通过一个视频感受下他们所取得的巨大成就

【PPT展示】 一跃千年的变革

独龙族是我国人口较少民族之一，也是新中国成立初直接从原始社会过渡到社会主义社会的民族，主要聚居在云南省贡山县独龙江乡。当地地处深山峡谷，自然条件恶劣，一直是云南乃至全国最为贫穷的地区之一。2018年，独龙江乡实现了6个行政村整体脱贫。

【视频播放】

【合作探究1】结合学案资料（独龙族的发展变化）及视频观察，小组讨论完成表格，时间2分钟

1.进入新时代，独龙族取得了哪些历史性巨变？

2.为什么独龙族可以取得如此大的成就

历史性变革

原因

经济

生活

生态

其他

生：（2-3组学生回答）

点拨：（教师点评并总结提升）

独龙族无论从经济、人民生活还是生态等各个方面都取得了重大的成就，我们也简要分析了取得成就的原因。有一点我们特别需要注意，独龙族的成就仅仅是我们国家十八大以来所取得巨大成就的一个缩影。

引导：在我们的生活中你有没有感受到一些显著地变化？

生：（学生体验回答）

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总结：

党的十八大以来这五年，中共中央团结带领全国各族人民，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事。无数个“首次、第一、最”，彰显了5年来全方位、开创性的成就及深层次、根本性的变革。经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。

过渡：

进入新时代，我们在肯定成就的同时，也要清醒的认识到我们的发展还存在着诸多问题，独龙族也不例外，可以设想下1分钟。让我们一起来看一看独龙族的相关情况

（设计意图：通过视频观察，切身体会到独龙族的变化，增强政治认同在小组合作中，培养学生组织协作能力、口头表达和提高学生捕捉信息和总结归纳能力，在讨论和合作中实现分析和解决问题的能力，增强政治参与性及引导辩证思维能力，塑造科学精神）

第二章

新时代 新矛盾

【PPT展示】

再次的蝶变

独龙族人自从整体脱贫之后，他们想把自己的生活过得更好，环境搞得更好，通过发展的相对比较兴旺的生态游业来实现自己的美好愿望。但是，他们突然决定暂停接待游客，实行景区两年封闭，不少游客觉得可惜之外，还纷纷调侃道：这座村庄还真是傻，有钱都不愿赚，如果是我的话，肯定立马开门迎游客啦。

【合作探究2】结合学案，分析独龙族为什么要暂时封闭景区？

（完成问题分析，时间3分钟）

问题

措施

1

2

3

4

5

生：（3-4组学生展示）

点拨：教师点评并总结提升。

第一，旅游接待能力有限，旅游基础设施比较滞后。

第二，贸然开发旅游有可能破坏独龙族人的既有的平静生活和风俗

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习惯，有可能导致民族特色旅游文化褪色。

第三，过度开发旅游会超过独龙江乡的环境承受能力。。

第四，独龙乡族人整体素质还有待提高，尚不能适应继续发展的需要。

引导：这些问题跟你们之前设想的有没有出入？有哪些出入？

生：（学生回答）

引导：对于封闭的原因，这些哪些是独龙族人的内在需求的变化？哪些是独龙族发展的客观制约因素变化？

生：（学生分析）

总结：

独龙族人实现整体脱贫以后，已经不再单纯盯着“钱袋子”，他们开始有了更多更好的美好生活的需要，比如你们所总结的他们开始关注自身素质的提高、生活环境的安宁、民族特色文化的延续、以及生态环境的保护，等等（需求变化）。人们的需求变了同时生产状况也变了，实现了整体脱贫，产业发展已不再落后，但是独龙族的产业和基础设施发展并不充分，正如你们所说基础设施落后等问题，产业发展也不平衡，旅游产品单一等问题也比较突出（发展不平衡、不充分）

提升：

这就是新时代独龙族人社会主要矛盾的变化：从过去人民日益增长的物质文化需要同落后的生产力之间的矛盾变为了人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这也是我们国家在新时代面临的主要矛盾。

（设计意图：通过学生小组合作，提高学生捕捉信息和总结归纳能力，在讨论和合作中总结出独龙族发展面临的具体问题，通过对问题的分析和归纳，认识和感知到矛盾的变化，引发深层次的新时代新矛盾的思考，提高辩证分析能力，塑造科学精神）

【合作探究 3】面对新矛盾，独龙族人应如何去解决？（完成措施，时间3分钟）（可以结合具体矛盾指向和联系当前现实取得成就的原因思考）

问题

措施

1 2 3 4 5

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生：（学生分组回答）

点拨：

2018年独龙族实现了整体脱贫，所取得的一系列成就是在党的政策方针指引下取得的，也证明了党的路线的有效性，所以独龙族在发展问题上要坚持党的基本路线不动摇，搞好独龙族新时代的再发展，符合人民的根本利益。

引导：针对具体的矛盾问题同学们还有什么解决措施？

生：（学生回答）

总结：

同学们都很有管理者的风范啊！依然要继续以经济建设为中心，大力发展生产力，着力解决好发展不平衡不充分问题，提升发展质量和效益，同时发展教育，推动人的全面发展，社会的全面进步。

提升：

所以景区的封闭是暂时的，封闭是为了更好地发展。生活在新时代的独龙族是幸福的，生活在新时代的我们也是幸福的。在新时代我们要继续坚持党的基本路线不动摇，开启新征程

（设计意图：通过学生小组合作讨论，针对具体问题分析具体的解决措施，通过对措施进行分析，找到独龙族解决发展不平衡不充分的措施，提高社会治理的法制意识。结合在封闭期间，独龙族取得整体脱贫一系列成就原因的回顾，明确党的政策方针的正确性，教师总结并提升，独龙族只是国家发展的缩影，引导学生思考新时代国家矛盾解决问题，反思自身环境治理问题，为现实生活提供基本的政治遵循，进而更好的理解当下生活来之不易，增强做政治参与者的责任感和使命感

第三章

新时代 新征程

【构图】在新时代，党和国家给我们未来发展做了一个规划蓝图，请大家自学2分钟，来完成这份新时代发展蓝图

生：（学生自学填图）

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【学习成果展示】同学完成新时代发展蓝图

（设计意图：通过学生自主学习，了解国家未来发展蓝图，并进行知识梳理，自觉地形成知识树，从而认识到祖国的宏观发展战略或实现目标，同时为激发学生情感作铺垫。）

【情感升华】

在党和国家给我们规划的未来蓝图中，《十六岁的你与七十岁的祖国共成长》

【PPT展示】

畅想未来——

2020年——17岁——全面建成小康社会

2021年——18岁——建党一百周年

2035年——32岁——基本实现社会主义现代化

2049年

——46岁——新中国成立一百周年

2050年——47岁——社会主义现代化强国

【思考】到2020年全面建成小康社会，你们将踏入怎样的大学，到2035年基本实现现代化，你们32岁会在什么样的职业中奋斗？到2050年，我们国家实现建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家，我们或已成为人中龙凤，又能为实现中国梦助燃什么？

【畅想未来1】

请给未来的自己写一封信或给***写封“展望未来，奋斗当下”为主题的信

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板书设计

【情感升华】

或者畅想下独龙族的发展，到2035年、2050年又会是什么样子？

【畅想未来2】

请你结合国家发展长期规划，以畅想独龙族的未来发展为主题，给***写一封信

（设计意图：通过自身发展的规划和畅想与国家发展战略目标相结合，切身的感受到自己的发展与国家息息相关，从而激发起为实现中国梦，为实现人民对美好生活向往的奋斗之情，进而进行感情的升华，增强政治参与）

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【资料卡】

资料1：独龙族的发展巨变——

新闻：独龙江实现“大变化”

为了实现“不让一个兄弟民族掉队”的承若，在独龙江乡脱贫攻坚中，州、县、乡党委政府和帮扶挂联单位坚决贯彻落实基层党建和脱贫攻坚“双推进”，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，将乡风文明建设作为抓实基层党建、推动乡村振兴战略的重要抓手，不断加强基层党组织建设，取得巨大成就，独龙江乡变成了“人间天堂”，实现了“可喜变化”。

经济发展大跨越

2010年以前，独龙江乡没有支柱产业，自我发展能力弱，多数群众吃粮基本靠退耕还林补助粮，花钱靠农村低保，处于整乡整族贫困状态。 通过实施帮扶工程，2014年末，独龙江乡农村经济总收入达1245万元，比2009年末(493万元)增长152.5%;农民人均纯收入2525元，比2009年(916元)增长175.6% 基础设施大夯实

过去，独龙江乡以交通为代表的基础设施十分脆弱。2014年年底，独龙江高黎贡山隧道正式通车,标志着独龙族聚居区结束了每年有半年大雪封山期的历史，同时也结束了不通程控电话、不通宽带网络、不通移动4G网络的历史。全乡6个村委会26个自然村(集中聚居点)已全部实现通车、通电、通电话、通广播电视、通安全饮水。截至2014年末，独龙江乡全乡公路里程达150公里，比2009年末新增31公里，初步解决了独龙族群众行路难的问题。

人居环境大改善

独龙江乡昔日简陋的茅草房、木板房、蔑芭房如今已被水电入户、卫生整洁、广播电视设施齐全的框架结构安居房所取代。一座座整齐有序、村容整洁、生产发展的独龙族新村落拔地而起，“破、旧、脏、乱”的农村形象已一去不复返， 社会事业大改观

2010年以前，独龙江乡的教育、科技、文化、卫生等各项社会事业建设严重滞后，师资力量薄弱，独龙族受教育年限仅4.7年，文盲率最高达33.07%，缺乏脱贫致富技能，科技普及率低，缺医少药现象突出。 通过开展帮扶工作，教育、卫生、文化和社会保障等一大批民生项目建成并投入使用,教育、医疗卫生队伍建设力度不断加强，解决了入学难、就医难、老无所养的困难。通过五年的帮扶，如今，独龙族群众已渐渐揭开了她的神秘面纱，正与全国各民族兄弟一起走向脱贫致富的康庄大道上。

资料2：独龙族的再谋发展—— 独龙族人为何要这样呢？

据贡山独龙族怒族自治县人民政府发布的通告称，由于独龙江乡境内交通条件和基础设施滞后，游客承载量有限、游客接待能力较差，无法容纳大量游客进入。因为刚开通公路，景区内的各种环境还有险恶的气候条件，时而还有泥石流，并不适合接待大量的游客前来。

独龙族人整体素质还有待提高，尚不能适应继续发展的需要。如尚较普遍存在因酗酒造成的贫困、交通事故、意外伤害、家庭破裂等现状。

贸然开发旅游有可能破坏独龙族人的既有的平静生活和风俗习惯，有可能导致民族特色旅游文化褪色。如独龙村内的居民一直都是生活在不被打扰的环境中，如果贸贸然的大力开发旅游行业，可能会破坏到当地人的生活习惯还有传统风俗。

存在过度开发旅游可能会超过独龙江乡的环境承受能力。如独龙江地处偏远，辖区内酒瓶等无法处理，对环境保护产生一定影响。

在党的领导下，怒江州召开“独龙江率先脱贫全面小康”会议，决定深入贯彻党的基本路线方针，继续在独龙江乡推动实施脱贫攻坚提升、人居环境提升、整体素质提升、基础设施提升、环境保护和基层党建提升等8个行动，力争用3年时间，完成独龙江风情旅游小镇和4A级景区建设，把独龙江乡建设成为“文面部落、秘境胜地”，带动独龙族群众率先实现小康。

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