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条件语句,循环语句☆教学目标☆ 1.掌握条件语句、循环语句的两种格式和含义. 2.理解条件语句与条件结构、循环语句与循环结构的关系. 3.会用条件语句、循环语句将具体问题的框图转化为算法语句。☆学习重点☆ 1. 条件语句的格式和应用. 2. 循环语句的结构和用法. ☆学习难点☆1

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1.2.2 条件语句国家获奖教案

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1.2.2 条件语句国家获奖教案

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关键词:1.2.2 条件语句国家获奖教案

正文

条件语句,循环语句

☆教学目标☆

1.掌握条件语句、循环语句的两种格式和含义. 2.理解条件语句与条件结构、循环语句与循环结构的关系. 3.会用条件语句、循环语句将具体问题的框图转化为算法语句。

☆学习重点☆ 1. 条件语句的格式和应用. 2. 循环语句的结构和用法. ☆学习难点☆

1 .能利用条件语句解决算法的有关问题. 2. 循环语句的应用及将程序框图转化为程序语句。

☆基础回扣☆

下图是算法的条件结构用程序框图表示的第一种形式,它对应的条件语句的一般格式设定为:

当计算机执行时,首先对IF后的条件进行判断,如果条件符合,那么执行语句体,否则执行END IF之后的语句.

下图是算法的条件结构用程序框图表示的第二种形式,它对应的条件语句的一般格式设定为:

当计算机执行时,首先对IF后的条件进行判断,如果条件符合,那么执行语句体1,否则执行语句体2.

1

下图是算法的循环结构用程序框图表示的第一种形式,它对应的循环语句的一般格式设定为:

你能说明计算机在执行上述语句时是怎样工作的吗? 先执行一次DO和UNTIL之间的循环体,再对UNTIL后的条件进行判断.如果条件不符合,则继续执行循环体;然后再检查上述条件,如果条件仍不符合,则再次执行循环体,直到条件符合为止.这时,计算机将不执行循环体,而执行UNTIL语句之后的语句. 下图是算法的循环结构用程序框图表示的第二种形式,它对应的循环语句的一般格式设定为:

你能说明计算机在执行上述语句时是怎样工作的吗?

先对条件进行判断,如果条件符合,则执行WHILE和WEND之间的循环体;然后再检查上述条件,如果条件仍符合,则再次执行循环体,这个过程反复进行,直到某一次条件不符合为止.这时,计算机将不执行循环体,而执行WEND之后的语句. ☆问题探讨与解题研究☆

类型一、条件语句、循环语句的应用

5x2,x10例1.已知分段函数y,

编写程序,输入x的值,输出相应的y的值. 7x10,x10

2

例2.写出计算21324n13n的算法的程序.

【小结】1.在应用条件语句编程时要注意的两点

(1)IF与END IF要配对使用,不能只用其一;

(2)区分END IF与END的区别,前者是结束条件语句,后者是结束整个程序. 2.利用循环语句编程的三个步骤

(1)给循环语句中的变量赋初始值;

(2)找出在程序中反复执行的部分,即循环体;

(3)找出控制循环的条件,要特别注意循环体语句的先后次序发生变化时对程序的影响。

3

【练习1】下列语句执行完毕之后i的值是( ) i=0 IF i<100 THEN i=i+3 END IF (A)99 (B)100 (C)3 (D)102

【练习2】执行下列程序后,输出的值是______. i=1 DO S=2*i+1 i=i+3 LOOP UNTIL i>10 PRINT S END 类型二、嵌套语句的应用

例1.阅读图2所给程序,回答下列问题:

(1)若输入x=5,则输出结果为________. (2)该程序的功能是____________________. (3)若输出结果为y=5,则输入的x值为_________.

4

【例2】某班有学生54人,给出一次测试的数学成绩,记60分及以上为及格,要求统计及格人数、及格学生的平均分、全部的平均分,试设计一个程序,并画出程序框图.

5

【小结1】解决条件语句的嵌套的方法技巧

在条件语句中,当出现三个或三个以上的判断点时,就要用到程序嵌套.当用条件语句表达时,先按条件要求执行某一语句(特别是ELSE后的语句2),继续按另一条件进行判断,这时再利用一般语句完成这一要求,这就形成了条件语句的嵌套. 幻灯片17 【小结2】循环语句嵌套问题的解题思路

先确定外层的循环语句,再逐步确定内层的条件,在设置条件时,必须保证内外层的变量不能冲突,以免引起矛盾.同样对应循环语句嵌套循环语句的问题,编写程序时,也要由外到内逐层确定.

【练习1】已知程序(图4):说明其功能并画出程序框图.

6

【练习2】给出以下10个数:4,10,75,45,89,76,37,56,60,29.要求找出大于40的数,写出解决该问题的程序. 【解析】方法一: 方法二:

☆当堂检测☆

1.下面的程序,执行完毕后a的值为( ) (A)99 (B)100 (C)101 (D)102

7

2.已知如下程序,若输入x=5,则运行结果是( ) (A)x=5,y=1 (B)x=5,y=-1 (C)y=1 (D)y=-1 3.写出下列程序的运行结果.

INPUT a IF a<0 THEN

b=0.5*a ELSE

b=a^2+3*a+1 END IF PRINT b END 若a=4,则b=________;若a=-4,则b=________.

0.5a,a<0,【解析】

分析程序可知,上述程序是一个分段函数的程序,即b=2所以当a+3a+1,a≥0,

a=4时,b=4+3×4+1=29;当a=-4时,b=0.5×(-4)=-2.

【答案】

29 -2

2

8

4.试设计程序求122232429921002的值.

5.下面程序的功能是_______.

9

☆课堂小结☆

1.条件语句一般用在需要对条件进行判断的算法设计中,如判断一个数的正负、确定两个数的大小等问题,还有求分段函数的函数值等,往往要用条件语句,有时甚至要用到条件语句的嵌套. 2.两种循环语句源于两种循环结构,

直到型循环语句先执行循环体,再判断条件;当型循环语句先判断条件,再执行循环体.

直到型循环语句在条件不符合时再执行循环体,当型循环语句在条件符合时再执行循环体. ☆课后作业☆

课本33页习题1.2 B组1、4

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