资料摘要
第四节资源综合利用环境保护(第2 课时)教学目标(一)知识目标:1.了解水污染的定义、危害、防治措施以及水污染的种类。2.了解土壤污染的定义、危害、防治措施以及土壤污染的种类。(二)能力目标:通过对周围环境的调查及查阅有关保护环境的资料,提高自己的社会实践能力和搜集、处理信息能力。(三)情感目标:懂
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第二节 资源综合利用 环境保护主要内容及教案内容
未知
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关键词:第二节 资源综合…主要内容及教案内容
正文
第四节
资源综合利用
环境保护(第2 课时)
教学目标
(一)知识目标:
1.
了解水污染的定义、危害、防治措施以及水污染的种类。
2.
了解土壤污染的定义、危害、防治措施以及土壤污染的种类。
(二)能力目标:
通过对周围环境的调查及查阅有关保护环境的资料,提高自己的社会实践能力和搜集、处理信息能力。
(三)情感目标:
懂得人类与环境、化学与环境科学的关系,领悟环境保护的重要意义。
教学重点:环境污染的成因及防治污染的措施。
教学过程
角色扮演活动——小河被污染了
课前准备:
1、学生分成四个组,查阅有关主要资料:
有关造纸厂生产过程,废液成分等资料(也可改成学生较熟悉的厂:如印染厂、电镀厂等)。
(1)有关环境保护的法律:中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国水污染防治法等。
(2)有关污染的证据(COD、BOD值)。
(3)有关工业废水的排放标准。
2、各组间交流收集的资料,由课代表整理后,分发给每一学生。
3、让学生阅读课本P141的内容,分组自编、自导、自演围绕课本内容展开的情景表演剧。具体要求:演出时间:5——10分钟;剧中人物有:造纸厂厂长、村厂、农民、果农、渔夫、学生代表、法官;剧中各人物须阐述各自观点,并通过讨论作出裁决。
[小结]:
四、水污染
1.
水污染的含义
使水和水体的物质、化学性质发生变化或使生物群落组成发生变化,从而降低了水体使用价值的现象叫做水污染。
2.
水污染的来源
①工业污水的排放;②生活污水的排放;③垃圾液的渗漏;④化肥、农药、合成洗涤剂的滥用。
3.水污染的危害
水污染对渔业等水产业、工业、农业、畜牧业和人类的身体健康等,都有一定程度的危害。
4.水污染的治理
对水污染的治理,要采取污水先净化后排放,以有机肥代替化肥,不使用含磷洗涤剂、注意农药的使用等措施。
五、土壤污染
1.
土壤污染的含义
由于土壤中的微生物、土壤中的化学反应,以及生长在土壤中的植物能分解某些污染物,因此,土壤对污染物具有净化能力。土壤中污染物的积累和净化是同时进行的。如果进入土
壤的污染物的数量超过了土壤的净化能力,就会引起土壤质量下降,这种现象叫做土壤污染。
2.土壤污染的来源
①城市污水、工业废水的污染及危害
(汞、铅、镉、砷、酚、CN-等)
②垃圾及工矿企业固体废弃物的污染及其危害
固体废弃物以日晒雨淋,它们的渗出液中所含有毒物质渗入土壤后,会改变土壤结构,影响其中微生物的活动。(蚊、蝇
传染病)
③化肥、农药的污染及危害
(磷矿石中有铅、镉等造成土壤污染。
[小结] 环境问题既是在人类社会发展的进程中产生的,也必将在同一进程中得到解决,随着社会和经济的发展,老的环境问题解决了,新的环境问题又会出现。人类与环境的矛盾,处于不断动力和变化之中,永无止境。
专题介绍
水体富营养化
水体富营养化是湖泊分类与演化方面的概念。湖沼专家认为水体富营养化是水体衰老的一种表现。氮、磷、钾、硫及其化学物质是植物生长所必须的营养物质,水生植物同样需要这些营养。正常情况下湖泊生成的时候就开始走向死亡,水体会有一定量的氮、磷、钾、硫等元素及化合物。但当水体中的氮、磷浓度逐渐增高以后,水中生物就会大量繁殖,尤其是藻类大量繁殖,这些动植物枯死、腐烂,逐渐沉淀于湖底。虽然水表面的藻类能进行光合作用,释放出氧气,但它们却遮蔽了下层水中生物,使下层水中溶解氧减少,水中动物便逐渐减少。再进一步演化,水中植物枯死、腐烂,逐渐增加,水体发臭,湖底逐渐升高。湖泊演化为沼泽,湖泊最终演化为陆地。当水体富营养化发生在近海,藻类大量繁殖,其厚度可达几十厘米至1米左右。如果夜光藻、无纹多藻和一种纤毛虫占优势时,藻层呈红色,称为“赤潮”.赤潮如果由绿色鞭毛虫占优势则呈绿色,如果硅藻占优势则呈褐色。水体高营养化发生在江河湖泊,则称为藻花,又称“水华”、“水花”。现在要解决的是人的活动对水体的影响方法大体有两个方面:①减少人为排放,将废水经处理后再让其回到自然循环。②恢复已经破坏水中生态系统,特别是水体中原有的高等植物体系恢复,少量的污染让自然去消纳。
消除白色污染
时下,出售生活用品或食品,均一改过去用纸包装那种做法,普遍采用了塑料包装袋,甚至包装垃圾也是如此,这对满足人们干净快捷的生活要求,无疑是一件大好事。然而,任何事物都是一分为二的。一旦这些塑料包装物完成了它的使命后,即刻就变成了废物被扔掉。由于这些塑料袋以软塑料为主,又多是白色的,十分有碍观瞻,为此,人们把它称之为“白色污染”。
“白色污染”是随着市场经济发展而出现的一种新的环境“公害”。据有关部门对一些城市的抽样调查,在家生火做饭的居民,每户每天均要扔掉二至五个糖果、食品、垃圾袋,我国一次性塑料快餐盒使用量达70多亿个,垃圾中废弃塑料所占比例:90年仅4%,94 年已达10%,95年猛增到14%,农业地膜的使用也是有增无减,可见,造成“白色污染”的这种污染源,是绝对不能低估的。
大家知道,作为一种石油化工原料生产的塑料包装物,它包含有聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙乙烯等主要成分,其力学性和分子量极不易解释,而且由于这些是人工合成的物质,自然界原本没有,降解它们的细菌群落还未形成。有专家曾作过实验,一方新质的塑料埋在土里,在五十年内不易腐烂,它隔绝了土壤中水及矿物质的流动,对土质和农作物的生长带来危害。如果聚集起来用火烧,它即刻浓烟滚滚,释放出大量的二氧化碳、二氧化硫以及其他有毒气体,散布在空气中,造成空气严重污染。据介绍,一支烟产生的烟雾需要20立方米
的稀释空气量,而100 克塑料燃烧产生的烟雾是一支烟的100倍,那么所需要的稀释空气量为2000立方米。
由于我国对废塑料包装物的回收利用不如人意,所以环卫工人只好整车将它和垃圾埋在土里,或是用火烧掉。这种不科学的处理方法,将给人类的生态环境带来潜伏的隐患。为确保城市的环境卫生和人们的身心健康,消除“白色污染”的工作刻不容缓,势在必行。目前,消除“白色污染”的研究方向有:回收利用废塑料包装物通过工艺转化为有用的东西,(例如:转化为汽油);培养降解“白色污染”的细菌。
[练习] 1.下列所述情况可能引起水污染的是
(
)
①城市生活污水的任意排放
②农业生产中农药、化肥使用不当
③海上油轮石油泄露
④工业生产中废液、废渣、废气的排放
A.只有①②
B.只有①④
C.只有②④
D.①②③④
答案:D 2.我国自然界“酸雨”形成原因主要
(
)
A.未经处理的工业废水的任意排放
B.大气中二氧化碳含量的增多
C.工业上大量的燃烧含硫的燃料和金属矿石的冶炼
D.汽车排放的尾气和燃料不完全燃烧产生的气体
答案:C 3.汽车尾气(含有烃类、CO、SO2与NO等物质)是城市空气的污染源,治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”(用铂、钯合金做催化剂),它的特点是使CO与NO反应,生成可参与大气生态环境循环的无毒气体,并促使烃类充分燃烧及SO2的转化。
(1)写出CO与NO反应的化学方程式__________ (2)“催化转换器”的缺点是在一定程度上提高空气的酸度,其原因是___________ (3)控制城市空气污染的方法可以有
A.开发氢能源 B.使用电动车 C.戴上呼吸面具
答案:(1)2CO+2NO
催化剂
2CO2+N2
(2)SO2转化为SO3,产生硫酸酸雾
(3)A、B
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关于本教案的常见问题
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