第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例优质课教学设计

《区域工业化与城市化------以我国珠江三角洲地区为例》教学设计

教学目标：

一、知识与技能

1．了解城市化的概念。

2．了解珠江三角洲城市化的进程。

二、过程与方法

1．通过对珠江三角洲城市化和工业化问题分析，培养学生探索问题和合作学习的能力。

2．通过对珠江三角洲城市化进程、城市化分布等相关案例的剖析，提高学生从图文资料中提取地理信息的能力和分析问题、解决问题的能力。

三、情感态度与价值观

1．在案例分析过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实、求真的科学态度。

2．通过对珠江三角洲城市化进程的探讨，帮助学生树立正确的人口观、城市观、发展观。

教学重点：

通过不同历史时期珠江三角洲不同的工业化和城市化的进程，了解城市化的特点。

教学难点：

理解珠江三角洲地区工业化进程呈现的发展阶段、特点及对城市化的影响。

教学媒体与教具：

多媒体

课时安排：

3课时

教学过程：

第一课时

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【新课导入】播放以《春天的故事》为背景音乐，展示珠江三角洲地区改革开放前后变化照片的视频，由此引入，让同学们了解珠三角地区的巨大变化。

【过渡】我们在第一章已经了解了“我国改革开放的时空发展”。在20世纪80年代初，我国实行了改革开放政策。1980年国家设立了四个经济特区（深圳、珠海、汕头和厦门），广东占3个，珠江三角洲地区就占了两个经济特区（即深圳、珠海经济特区），1985年整个珠江三角洲地区被辟为沿海经济开放区（广州成为沿海开放城市）。那珠江三角区的城市化具体是如何发展的呢？我们今天一起来了解一下。

【小组合作】读课本P64第一段，并读幻灯片播放的三幅图，小组合作探究珠江三角洲的地理位置和范围，并概括该区域城市分布特征。

【小组讨论并分享结论】

【点拨】珠江三角洲地处我国南部沿海，广东省中南部，珠江下游，靠近香港和东南亚。这里是我国改革开放的前沿阵地，有利于外向型

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经济的发展。珠江三角洲包括广州、深圳、珠海、佛山、江门、东莞、中山等市的全部和惠州、肇庆两市的部分县、市。广义的珠江三角洲还包括香港和港门。珠江三角洲土地面积约4．2万平方千米，约占广东省面积的23％。由图可以看出，珠江三角洲的城市分布有以下几方面的特征：（1）沿河分布；（2）沿河口分布；（3）沿海分布。

【学生自学】阅读课文P64内容总结归纳“珠江三角洲城市化进程”,它分为几个阶段及特点是什么? 【点拨】

阶段

改革开放初期

进程特点

形成原因

城乡融合，农与非农业相以发展小城镇为主混杂的城乡一体化地带

导，工业企业发展迅速，分布具有广泛性

20世纪90年代中以广州为的中心

期以后 城市群体系

区域中心城市（广州、深圳）的辐射带动作用

【活动】阅读课文P64-65“崛起的珠江三角洲城市群”，珠三角城市化水平高的表现是什么？

【点拨】1.城镇人口占总人口的比重高，达70%；2。城镇数量多，密度大；3.城镇的经济实力较强；4.外来劳动力所占的比例高，基础设施和服务设施比较完善。

【活动】阅读珠江三角洲一镇一品的特色经济。思考并讨论：（1）一镇一品的特色经济的优越性。（2）它如何带动地方经济的发展？

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【点拨】（1）珠江三角洲“一镇一品”的专业镇经济，在分散专业化经营的情况下，实现规模生产。优点：便于分工协作；便于降低成本；生产规模大，品种全，知名度高，便于销售；便于政府的管理。（2）通过形成区域性的规模化生产基地，形成区域特色支柱产业从而带动区域经济的发展。

【阅读思考】阅读《深圳：从边陲小镇到繁华都市》，小组讨论：（1）深圳的位置；（2）深圳兴起和发展的主要影响因素；（3）深圳发展的巨大成就。

【小组讨论并分享结论】

【讲解】深圳位于广东省南部，南临香港。深圳是中国内陆人均国内生产总值最高的城市，也是经济效益最好的城市之一。深圳兴起和发展的主要影响因素：国家的政策(政治)、科技。

【总结】珠江三角区作为改革开放影响最显著的地区之一，城市化速度很快，水平快速上升，取得了巨大成就，那么珠三角地区的城市化是受什么因素影响发展起来的呢？工业化又对城市化发展起到什么作用呢？我们下一课时再来探讨。

板书设计：

第六节

区域工业化与城市化进程——以珠江三角洲为例

一、珠三角的城市化进程

1、珠江三角洲的位置、范围

2、珠江三角洲的城市化进程

3、崛起的珠江三角洲城市群

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