第二节遥感技术及其应用教学设计方案｜教案在线预览

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对应课文《第二节 遥感技术及其应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第三章地理信息技术应用第2节遥感技术及其应用【学习目标】 1.通过阅读课本复述遥感技术的概念、工作原理、发展历程、类型。2.通过阅读课本概述遥感技术的特点、遥感技术系统的组成、工作过程。（难点）Z.X.X.K]【导学流程】一、回顾旧知请同学说下什么是遥感技术？（学生展示）二、基础知识感知【自主

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所属课文：第二节遥感技术及其应用

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2019-06-11 08:22:00

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学校：新乐市第四中学

第二节遥感技术及其应用教学设计方案

未知

2019-06-11 08:22:00

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关键词：第二节遥感技术及其应用教学设计方案

正文

第三章

地理信息技术应用

第2节遥感技术及其应用

【学习目标】 1.

通过阅读课本复述遥感技术的概念、工作原理、发展历程、类型。

通过阅读课本概述遥感技术的特点、遥感技术系统的组成、工作过程。（难点）

Z.X.X.K]【导学流程】

一、回顾旧知

请同学说下什么是遥感技术？（学生展示）

二、基础知识感知

【自主探究1】如何理解遥感是人视力的延伸？

【自主探究2】利用遥感图像进行地物判读的原理？

试着解答下列问题，归纳解题模型：

棉花遥感识别是棉花种植面积遥感估算的关键,以下是我国新疆地区不同日期棉花光谱信息与其他作物光谱信息的曲线分析图。图中前3个波段为可见光波段(分别为蓝波段、绿波段、红波段),第4波段为近红外波段。读图,完成第1~2题。

1.容易将棉花从其他作物中识别出来的最佳波段是(

)。

A.蓝波段

C.红波段

B.绿波段

D.近红外波段

2.根据图中信息及相关知识判断,下列叙述正确的是(

)。

A.6月份和9月份相比,棉花遥感识别最佳时期在6月份

B.盛絮期棉花近红外波段反射率明显升高

C.盛蕾期棉花红波段反射率最低

D.棉花随着植株增高、叶片增多,叶面面积系数增大,覆盖率增大,反射率逐渐降低

三、深入学习

3.“科技兴农”是实现我国农业可持续发展的根本出路所在。下图为利用植物反射波谱特征判断植物生长状况的图示,根据该图的原理,可用遥感技术直接(

)。

①准确划分植物类型

②判读植物生长的土壤类型

③监测树木的生长状况

④估计粮食作物的产量

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

四、基础知识拓展与迁移

4.读水分含量对玉米叶子反射率的影响图,完成下列各题。

(1)据图可知,玉米叶子水分含量与反射率的关系是

(填“正相关”或“负相关”),要监测玉米缺水状况,首先采用的现代化技术是(

)。

A.全球定位系统

B.地理信息系统

C.遥感

D.决策支持系统

(2)监测玉米含水量变化,主要是通过监测玉米的

来判断玉米的生长状况。(

)

A.电磁波特征

B.种植密度

C.种植面积

D.形状特征

(3)玉米反射率较高的波段为(

)。

A.红外线

C.紫外线

课堂检测

5.不同地物在同一光谱波段上的反射率差异越大,越容易区分。下图反映了甲、乙两类植物在不同生长期内某个波段上的反射率。在遥感影像上区分这两类植物,应该选择生长期内哪一天的影像最合适?(

) B.可见光

D. X射线

A.第30天

C.第100天

整理内化

课堂小结 2.本节课学习过程中的问题

B.第75天

D.第130天

关于本教案的常见问题

Q：第二节遥感技术及其应用教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节遥感技术及其应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第二节遥感技术及其应用教学设计方案