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南方地区——之珠三角篇阳西县第二中学李玉萍【教学目标】:(一)知识与技能1.阅读图文资料,分析珠三角地区自然地理特征和人文地理特征,并阐述对区域社会经济发展的影响。2.比较珠江三角洲地区和广西北部湾经济区,归纳不同地区发展过程中的问题以及解决的方法途径。(二)过程与方法通过案例的呈现,引导学生体验探

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第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例国家获奖教案

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第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例国家获奖教案

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关键词:第六节 区域工业�…国家获奖教案

正文

南方地区

——之珠三角篇

阳西县第二中学

李玉萍

【教学目标】:

(一)知识与技能

1.阅读图文资料,分析珠三角地区自然地理特征和人文地理特征,并阐述对区域社会经济发展的影响。

2.比较珠江三角洲地区和广西北部湾经济区,归纳不同地区发展过程中的问题以及解决的方法途径。

(二)过程与方法

通过案例的呈现,引导学生体验探究过程,培养知识应用及方法迁移能力。鼓励学生运用合适的方法和手段来表达、交流、反思自己的探究体会。

(三)情感态度与价值观

引导学生形成新发展理念,增强了解家乡、服务家乡、建设家乡的意识。

深刻理解***“高质量发展”的指示并落实到珠三角地区的发展中。

【教学重难点】:

1.

理解珠三角地区工农业的发展过程。

2.

区域经济发展过程中的重大机遇所带来的改变。

【教学方法】:

1.合作学习与教师指导相结合

2.多媒体辅助教学法

【教学过程】:

一、课堂导引(播放歌曲---我在阳西等你)

师:同学们,大家大学毕业后想不想回阳西发展呢?

生:略

师:阳西从80年代经历了一个起步发展的过程;从90年代经历一个调整发展阶段;之后的十年便进入了一个城市化水平的快速发展期,到今年,粤港澳大湾区的战略引领下阳西即将获得500亿大发展,阳西会是大家最好的归宿!

师:促进阳西快速发展的因素有哪些呢?

生:……. 师:那还有什么原因呢?

师:我们紧邻着的珠江三角洲地区正是引领我们发展的指向标,你们知道珠三角的范围吗?

图片展示:简述珠三角地区的地理位置特点以及范围

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二、案例呈现:

为了开展研究,以珠江三角洲一户家庭的变迁作为案例。

(通过个案,说明城市的发展对普通人生活的影响,小中见大,体现新课程地理贴近生活的理念,并通过该材料培养学生归纳与分析能力。其中部分为将学

2

内容,作为设问,引发同学思考学习的兴趣。另外,为用珠江三角洲与李银花的老家广西北部湾进行对比研究作铺垫。)

展示案例:

李银花老家在广西防城港上。20世纪80年代初李银花一家来到珠江三角洲开始新的生活。一开始,与当地农民一样,李银花从事一些蔗基鱼塘农业生产。但没过几年,附近的基塘农田被一家家工厂所取代,许多农田种起了蔬菜、花卉。1988年,李银花进入了当地的一家外资箱包厂工作,与他一同进入该厂的还有数百名来自中西部省份的外来务工人员。20世纪90年代,当地开办了几家电子芯片厂,为了获得更高的收入,李银花经过一段时间的培训后,进了一家电子厂工作,每月收入从800元提高到了2000元。由于吸引的电子电器类投资不断增加,当地规划建造高新技术产业园,李银花租的农民房被拆迁,现在,李银花一家住在附近新建的公寓房中,房价为每平方米40000多元,是十年前的10倍。偶尔周末跟家人到香港澳门一日游,享受粤港澳大湾区战略建设带来的便利时代。

注意材料中的粗体字,分析当地发生了什么?

学生回答,教师总结并写在副板书上

1.蔗基鱼塘→蔬菜花卉----农业调整----市场的变迁------城市化

2.人口迁移(从内陆—沿海)----经济因素

3.劳动密集型企业→技术密集型企业----产业升级

4.农民房→公寓房----城市化

师:短短的一节文字中,蕴含了这么多的信息,我们要养成善于从材料中获取有用信息的习惯。从一户普通人家的变迁中,我们强烈感受到了扑面而来的工业化和城市化。

不仅如此,我们还要进行深入的探讨,小中见大,从案例资料的信息发现区域自然与人文的特征。资料分析法是人文地理学习中最重要的方法。(启下)

三、案例的分步探究:

引导学生探究案例中的关键句,从中发现问题,解决问题。

1.

案例中的关键句——李银花从事蔗基鱼塘农业生产。

3

(1)珠三角地区发展基塘农业的区位因素?

(2)珠三角发展基塘农业的成因?

2.案例中的关键句——李银花1988年进了外资箱包厂。

(1)按照分类,箱包厂属于什么性质的工业?(劳动密集型;)类似的还有什么工厂?(纺织厂、玩具厂等)

(教师可继续提问:这一时期的服装厂、箱包厂大多是外资的,这是为什么?)

(3)外资箱包厂,为什么这一阶段珠三角能吸引外资?(国家的改革开放政策;发达国家和地区的产业结构调整;廉价的劳动力和土地租金优势;华侨优势等。其中对外开放政策最关键)

总结:正因为是我国改革开放最早的区域,珠三角比其他地区更早地抓住了发达国家产业转移的机遇,利用自己的区位优势和侨乡地位,促进了本阶段劳动密集型企业的蓬勃发展。

2. 案例中的关键句——李银花二十世纪九十年代进了一家电子芯片厂。

(1)本阶段,以电子芯片厂为代表的高新技术产业和以箱包厂为代表的劳动密集型产业在珠三角的比重发生了这样的变化?(此消彼长)为什么会产生这样的变化?

(珠三角区位优势的变化:政策优势已不明显,劳动力低成本优势逐渐丧失;工业实力大为增强,恰逢世界经济全球化、信息化和发达国家与地区新一轮产业结构调整)

(2)由高新技术产业取代劳动密集型工业,体现了珠三角的一种产业升级。那么,推测李银花原来所在的箱包厂何去何从?在原地,还是迁移?若搬迁,迁往何处?

(在原地发展日趋困难,因为其依赖的劳动力、土地成本的优势已逐渐丧失。需要搬迁,迁往劳动力价格、地价低的粤北粤东粤西山区,或中部省区,包括李银花的老家广西北部湾区。)

小结:分析珠三角城市化的模式。(封闭的农业社会---对外开发-----工业化------城市化)

(三)区域对比——广西北部湾区

(对学生比较陌生的区域进行对比研究,属知识应用层面。)

案例关键词:李银花的老家广西北部湾怎么样? 尽管居住在珠江三角洲,但老李时常牵挂着家乡。老李经常疑惑,家乡何时能像珠三角地区一样发展起来

请同学们根据材料思考

材料1:广西北部湾

广西壮族自治区北部湾地处我国沿海西南端,由南宁、北海、钦州、防城港、玉林、崇左所辖行政区域组成。陆地占地面积4.25万平方公里,2006年末总人

4

口1255万人。广西北部湾经济区自2008年国家批准建设以来,已经成为我国经济发展最快的地区。2012年,北部湾经济区生产总值4316.3亿元,比上年增长13.5%,占广西生产总值33.1%。

材料2:

21世纪以来,珠三角经济区产业竞争优势逐渐丧失,面临产业结构调整的巨大压力,而广西北部湾经济区正不断承接珠三角经济区的产业。

材料3:

经过40年的改革开放,珠三角具备了产业升级的优势条件,气候宜人,地形平坦,海河航运发达,劳动力丰富,在港澳台的带动下资金和技术都得到强有力的支撑,产业科技含量高,而同时也不乏遇到一些困境,如高素质人才短缺;产业升级还是转移;是否会出现空心化......

(1)简述珠江水系的特征。

(2)根据图中信息,从能源和交通角度,分析广西北部湾经济区承接珠三角经济区产业转移的条件。

(3)怎么解决珠三角地区产业升级过程中出现的困境?

四、总结

1.

珠三角地区的自然条件

2.

特色农业

3.

工业化进程

4.

珠三角地区和广西北部湾地区的对比

五、布置课后探究任务

任务:采访父辈和祖辈,调查城市的发展不同阶段对他们生活的影响。

观看《阳西宣传片》,尝试为阳西更好地对接融入粤港澳大湾区高质量发展提出构想。

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关于本教案的常见问题

Q:第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例国家获奖教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。