第二单元　研究物质的实验方法优秀教案设计

扬州大学附属中学导学案 高一化学必修一

专题一

第二单元

研究物质的实验方法

第1课时

物质的分离与提纯

主备：吴晓玲

一、学习导航

【学习目标】

1．初步学会过滤、结晶、分液、蒸馏等分离物质的实验技能，能独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作。

2．初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离，简单实验方案设计。

【复习旧知】

过滤、蒸发分别适用于分离什么物质？

过滤：

蒸发：

主要的实验仪器分别是哪些？

过滤：

蒸发：

【交流与讨论】

请根据要求设计分离和提纯下列物质的实验方案，并将你的方案与同学交流讨论。

1．实验室中用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气。从反应后的KCl和MnO2的混合物中分离、回收这两种物质，需要使用哪些分离方法?请简述实验方案。

实验方案：

2．现有混有质量分数10%氯化钾的硝酸钾粉末100g，请参照图1-11 的溶解度曲线，设计实验方案提纯硝酸钾。

实验方案：

二、课堂互动

（一）复习学过的物质的分离方法

（二）物质的分离方法此外还有：

1．萃取和分液

【实验1】实验步骤：在两支试管中各加入2-3mL溴水或碘水，再向其中一支试管中滴加1mL四氯化碳或苯，振荡，静置。观察并比较两支试管中的实验现象。

现象：溴水的颜色：

，溴在CCl4中的颜色

，

结论：（1）溴在CCl4中比在水中的溶解度

。

（2）密度：CCl4

水、苯

水（填“>”或“<”）

1

扬州大学附属中学导学案 高一化学必修一

（1）萃取——利用溶质在不同溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从原来溶液中提取出来的方法。

萃取剂的选择条件：

Ⅰ．萃取剂与原溶剂不反应且不

；

Ⅱ．溶质在萃取剂中有

的溶解度

Ⅲ．溶质与萃取剂不发生任何反应

（2）分液：分离

的液体

操作注意：

Ⅰ．充分振荡，适当放气，充分静置，然后分液；

Ⅱ．分液时保持漏斗内与大气压一致；

Ⅲ．下层溶液

出，上层溶液

出。

萃取与分液通常在

中进行。

2．蒸馏

【实验2】在蒸馏烧瓶中加入几粒沸石（或碎瓷片），再加入少量

含有Fe3+的水，按图所示组装实验仪器，加热烧瓶，观

察实验现象。

（1）温度计水银球处于

处，全程严格

控制好温度。

（2）溶液体积不超过烧瓶体积

，

投放

（防止暴沸）

（3）先

，再

，（填：“加热”或“放冷水”）

冷却水水从

口进，

口出（填“上”或“下”）

（4）刚开始收集到的馏分应弃去；

（5）结束时先

，再

。

【课堂巩固】用于分离或提纯物质的已学方法有：

A．萃取

B．分液

C．过滤

D．加热分解

E．蒸发

F．蒸馏

下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合适（把选用方法的标号填入括号内）

①除去Ca（OH）2溶液中悬浮的Ca（OH）2颗粒（

）

②把饱和食盐水中的食盐提取出来（

）③除去酒精中溶解的微量食盐（

）

④把溴水中的溴提取出来

（

）

⑤用自来水制取医用蒸馏水

（

）

⑥除去氧化钙中的碳酸钙

（

）

⑦分离柴油和水的混合物

（

）

【拓展视野】

3．层析法

【实验3】（选做）在离层析纸下端约1.5cm处滴一滴墨水，待墨迹干后，将层析纸下端浸入合适的溶剂中，观察现象。

第1课时

物质的分离和提纯

知能提升

2

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一、选择题：

1．下列分离混合物的操作中，必须加热的是

（

）

A．过滤

B．分液

C．萃取

D．蒸馏

A．Cu（Fe）

------加盐酸，过滤；

B．NaCl溶液（溴）

----CCl4，萃取、分液；

C．KNO3（NaCl）

----水，降温结晶，过滤；

D．CO2（HCl）

----氢氧化钠溶液，洗气。

3．现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液

②39％的乙醇溶液

⑧氯化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是

（

）

A．分液、萃取、蒸馏

B．萃取、蒸馏、分液

C．分液、蒸馏、萃取

D．蒸馏、萃取、分液

4．在“粗盐提纯”的实验中，蒸发时正确的操作是

（

）

A．把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热

B．开始析出晶体后用玻璃棒搅拌

C．蒸发过程中用玻璃杯搅拌

D．蒸发皿中出现大量固体时即停止加热

二、填空题：

5．阅读下列材料，按要求回答问题：

酒精、苯、CCl4、煤油都是有机溶剂，有机溶剂之间大都能互溶；碘（I2）难溶于水，易溶于有机溶剂，其溶液呈紫色；溴（液溴）的性质与碘相似，其溶液呈橙色。

⑴下列能用分液漏斗分离的是

（

）

A．液溴和

CCl4

B．酒精和煤油

C．

CaCl2和Na2SO4溶液

D．苯和蒸馏水

⑵在酒精、苯、CCl4、NaCl溶液、蒸馏水五种试剂中，

①能把碘单质从碘水中萃取出来的是

，进行分液之后

（填“是”或“否”）已经得到纯净的碘单质。

②能把溴从溴水中萃取出来，并在分液时溴从分液漏斗上端倒出的是

；萃取时，上层液体呈

色，下层液体呈

色。

⑶CCl4能把碘酒中的碘萃取出来么？

6．某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水。现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验操作可分解为如下几步：

A．把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；

B．把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；

C．检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；

D．倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；

E．旋开活塞，用烧杯接收溶液；

F．从分液漏斗上口倒出上层水溶液；

G．将漏斗上口的玻璃塞打开；

H．静置，分层。

就此实验，完成下列填空：

⑴正确操作步骤的顺序是：（用上述各操作的编号字母填写）

3 2．除去下列物质中的杂质（括号内为杂质）所用试剂和方法不正确的是

（

）

扬州大学附属中学导学案 高一化学必修一

→

→

→A→G→

→E→F

⑵上述G步骤操作的目的

。

⑶能选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是

。

10．就有关物质的分离回答下面的问题

（1）自然界中的物质多数是以混合物的形式存在，下面是混合物的分离和提纯，请填空：

除去NaCl固体中混有的少量CaCO3，所进行的实验操作依次为：

、

、

、

（2）在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时，静置分层后，如果不知道哪一层液体是“水层”，试设计一种简便的判断方法。

答：

。

11．（选做）过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4

等杂质，通过如下几个实验步骤，可制得纯净的食盐水：①

加入稍过量的Na2CO3溶液；②

加入稍过量的NaOH溶液；③

加入稍过量的BaCl2 溶液；④滴入稀盐酸至无气泡产生；⑤

过滤正确的操作顺序是

（

）

A．③②①⑤④

【纠错与提高】

B．①②③⑤④

C．②③①④⑤

D．③⑤②①④

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