我与小伙伴教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

2、我与小伙伴教学目标:1、引导学生认识到人各有所长,要取长补短,学会欣赏、尊重、理解别人。2、懂得与伙伴相处应以诚相待的道理。3、掌握与伙伴产生矛盾时处理矛盾的方法。教师准备:多媒体课件、法院帽、法槌。学生准备:搜集歌颂友谊的诗歌、歌曲、名人名言。课时安排:2课时教学过程:一、课前展示:歌颂友谊的

资料类型：教学教案文档

所属课文：我与小伙伴

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-27 14:42:00

来源学校

学校：凌海市双羊镇双羊小学

我与小伙伴教学设计(第二课时)

未知

2018-04-27 14:42:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我与小伙伴教学设计(第二课时)

正文

2、我与小伙伴

教学目标:

1、引导学生认识到人各有所长,要取长补短,学会欣赏、尊重、理解别人。

2、懂得与伙伴相处应以诚相待的道理。

3、掌握与伙伴产生矛盾时处理矛盾的方法。

教师准备:多媒体课件、法院帽、法槌。

学生准备:搜集歌颂友谊的诗歌、歌曲、名人名言。

课时安排:2课时

教学过程:

一、课前展示:歌颂友谊的名言、诗歌。

二、激情导入,板书课题。

每个小朋友在生活中,除了与家人朝夕相处,更是和小伙伴一起成长。

板书课题。

三、学习楷模,夸夸自己的好朋友。

1、出示课件:三幅提示图。

2、引导填写“我的好朋友”卡片。指名宣读卡片内容。

师扮淘儿:好朋友的优点就像一面镜子,能够照出自己的不足。

三、心灵法庭,说出同学间不愉快的故事。

1、师戴上法官帽,拿起法槌,欢迎大家到心灵法庭。

2、说出你和同学之间发生的不愉快的事情吧!充分回忆与小伙伴在交往过程中的故事后填卡片。(总结解决矛盾的好经验,并记录下来。)

3、小结:我们全班同学来自不同的家庭,组合到一起形成了我们的班级,这是多么值得珍惜的啊!

四、收集材料,召开“歌颂友谊”的班会。

1、指导有选择地收集

2、组织开班会

搜集歌颂友谊的诗歌、歌曲的、名人名言。召开班会。

(发挥每位同学的特长,增强同学间的友谊,也丰富同学们的学习生活。

关于本教案的常见问题

Q：我与小伙伴教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我与小伙伴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我与小伙伴教学设计(第二课时)