我的发现•日积月累教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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《我的发现日积月累》教学设计(四川省达川区河市镇中心小学)一、我的发现1.出示课本里的两组句子,学生有感情地朗读。2.出示课件,教师引导学生对句子进行比较,有什么异同点?指名说。学生1:每组第二句是比喻句,这样写十分形象贴切,使句子更加具体生动。学生2:第一句是一般陈述句,第二句是比喻句。3.运用比

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-18 15:20:00

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学校：达川区河市镇中心小学

我的发现•日积月累教案教学设计导入设计

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2018-04-18 15:20:00

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关键词：我的发现•日积月累教案教学设计导入设计

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《我的发现日积月累》教学设计

(四川省达川区河市镇中心小学)

一、我的发现

1.出示课本里的两组句子,学生有感情地朗读。

2.出示课件,教师引导学生对句子进行比较,有什么异同点?

指名说。

学生1:每组第二句是比喻句,这样写十分形象贴切,使句子更加具体生动。

学生2:第一句是一般陈述句,第二句是比喻句。

3.运用比喻句的好处

4. 说说你还积累了哪些这类的句子。

二、日积月累

(一)读读认认。

1.自己读一读,认一认。

2.指名读,注意字音是否正确。

3.小组比赛,看谁生字认得准,并说说用什么办法认识的。

4.小结,平时多积累反义词。

(二)读读背背。

1.自己练习读诗句。

2.指名读,并点学生评议读音是否准确。

3.学生讨论,借助工具书弄清诗句大意。

4.图文结合,理解诗句意思。

▲万壑树参天,千山响杜鹃。(唐·王维)

(所有的山谷中都有参天大树,到处听到杜鹃的歌唱。)

▲漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(唐·王维)

(一望无际的水田上空,白鹭在自由地飞翔,绿树成阴的夏季中,树上黄鹂正愉快地歌唱。)

▲雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(唐·王建)

(蒙蒙细雨中,偶尔能听到几声鸡叫,村中的景好美啊:小溪边,竹林成片;小路旁,斜架着一座木板桥。)

▲穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(唐·杜甫)

(蛱蝶在花丛中穿梭飞翔,时隐时现,蜻蜓在水面上轻轻点水,自由自在地飞舞。)

▲池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(宋·晏殊)

(池塘边上,偶尔可以看到几处青苔;树叶丛中,偶尔可以听到几声黄鹂的啼叫。)

5.想一想:五组诗句有什么特点?你发现了什么?

都是描写大自然的诗句。

6.男女生比赛读。

7.背诵诗句。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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