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10 七色光教学设计实例

未知

2018-04-23 20:26:00

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关键词：10 七色光教学设计实例

10、七色光

晋州市东卓宿镇北白滩学校燕仓乔第一课时

一、教学目标

1、能对彩虹这种自然现象提出自己的想要研究的问题。

2、能用语言描述彩虹的美丽。

3、能利用三棱镜观察太阳光由几种颜色的光构成。

二、教学重点和难点

重点:能用语言描述彩虹的美丽。

难点:能对彩虹这种自然现象提出自己的想要研究的问题。

三、教学准备

搜集有关的彩虹的图片、三棱镜、手电筒、纸、彩笔、一瓶肥皂水、塑料袋。

四、教学过程

1、引入:教师问:你们都见过彩虹吗?彩虹常在什么情况下出现?等问题开展讨论,引导学生欣赏彩虹的美丽,并结合生活中的经验进行交流。如果学生不能回答“彩虹是在什么情况下出现的? 这个问题,教师可以启发。

使学生知道彩虹出现要有充足的阳光和水。

2、实验:“制造彩虹”

指导学生做光照在三棱镜上的实验(注意:要设法遮挡室内的光线)

教师演示实验。

学生分组实验

学生讨论:

学生创新实验

学生汇报实验结论

教师进行总结。教学时应引导学生认识到利用这种实验也可以看到光的色散,说明阳光是由七色组成的。

五、总结。

教师启发学生把彩虹与阳光联系起来,阳光是由七种色光组成,阳光是七色光。

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